学生希望从统计课中学到什么呢?不是公式、技巧或推理，而是基本概念和方法，并能把这些基本概念和方法应用到专业以及日常生活中。 本书即是基于以上准则的一本创新的统计学教材，回避了纯数学描述，以风趣的语言、清晰直观和易于理解的实例阐述了统计学的基本概念和统计学在各行各业扮演的重要角色。使用计算机和统......
《SPSS多元统计分析方法及应用》在阐述了SPSS基本功能的基础上，着重对多元统计分析的各个方法，针对目前部分统计教材以及SPSS丛书存在的问题，以数据分析应用需求为主线，对假设检验、方差分析、非参数检验、回归分析、聚类分析、判别分析、主成分分析、因子分析、对应分析、时间序列分析、信度分析、联合分析......
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本书是一本以SPSS16.0为分析工具的实用性很强的统计学教材。其基本内容包括统计学与统计数据，统计数据的收集、整理与显示，统计数据的特征描述，SPSS的简单应用，统计假设检验、相关及回归分析，聚类分析，主成分与因子分析，对应分析，综合案例与分析。本书侧重于理论知识与技能训练相结合，引用最实用的案例......
统计学是一门研究如何搜集、整理、描述、显示和分析数据，帮助人们认识和探索系统的主要特征和内在数量规律性的学科。作为数据分析的一种重要工具，统计方法已经成为经济与管理学科领域的研究者和实际工作者的必备知识，是经济与管理类各专业学生必修的核心课程。本书从经济与管理学科对统计分析的要求出发，重点介绍应用统......
《统计基础与技能习题集》是《统计基础与技能》的配套教学用书，是为学生巩固统计基本理论知识，提高实务操作能力，在主教材“课堂训练”基础上进一步开展的实训和练习。在编排时紧扣教材内容，充分考虑中等职业学校学生的知识层次和接受能力，对学生所学的知识进行多角度、多层次、多方式、全方位的训练。具体安排有为你支......
本书作为当今国际最著名的数据分析软件系统，被广泛应用于金融、保险、医疗卫生、教育和科研等各领域。 刘荣等的《SAS统计分析与应用》基于目前最新版的 SAS 9.2软件，结合编程和菜单操作，以实验的形式介绍 SAS数据分析在各领域的广泛应用。内容包括： SAS系统入门、 SAS编程概述、描述......
《SPSS统计分析从入门到精通》使用IBM SPSS Statistics 19.0进行讲解和操作，致力于使读者全面了解SPSS，了解和学习如何使用SPSS进行数据融合、数据分析、结果展示等工作。《SPSS统计分析从入门到精通》介绍的是SPSS的窗口和对话框操作方式，着重于介绍SPSS分析软件的实际......
《sas 9.2从入门到精通》以sas 9．2为开发平台，通过sas与关系数据库oracle相结合的应用，与实际开发应用案例相结合，详细讲解sas编程基础语法、数据步处理机制、数据步对各类外部文件处理、sas数据集数据装载到oracle数据库、oracle数据库数据生成sas数据集、过程步处理机制、......
劳伦斯·汉米尔顿编著的《应用STATA做统计分析(更新至STATA10.0版)》从STATA软件与STATA的资源，数据管理，制图，概要统计及交互表，方差分析和其他比较方法，线性回归分析，回归诊断，拟合曲线，稳健回归，LOGISTlC回归，生存模型与事件计数模型，主成分、因子和聚类分析，时间序列分析......
发展了新的模型和统计方法以更精确地分析更加复杂的数据。结构方程模型的贝叶斯方法使用先验信息，得到更准确的参数估计、潜在变量估计以及用于模型比较的统计量，并且在小样本情况下能得到更稳健的结果。 香港中文大学统计系李锡钦讲座教授的专著《结构方程模型：贝叶斯方法》概括了本学科的近期发展，并有如下特点：示范......
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在强调统计思维的归纳性本质基础上，《环境与生态统计：R语言的应用》把应用统计学跟环境与生态领域关联到一起。《环境与生态统计：R语言的应用》遵循解决统计建模问题的一般方法。内容覆盖了模型界定、参数估值和模型评估。作者用了很多实例来阐述统计学模型以及如何用R语言来实现模型。本书首先为开展简单的数据分析任......
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：统计学-学习指导与习题》本着“以理论为基础，以实践为目标”的原则，全书分为两部分内容，即学习要点及习题详解和软件应用。第一部分以《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：统计学学习指导与习题......
本书共分九章。第一章讨论了统计指数的概念、统计指数编制的基本方法以及基本原则；第二章论述了统计指数的数理经济理论、统计指数的检验理论以及统计指数的评价标准；第三章阐述了指数因素分析法的概念和种类、总量指标动态对比中的因素分析法、平均指标指数因素分析法，并对指数因素分析法进行了评价，指出了指数因素分析......
《全国统计教材编审委员会“十一五”规划教材·统计实验教材系列：时间序列分析实验》是一门应用性、操作性极强的课程，通过上机实验，能使学生在实验中进一步理解时间序列的思想、方法以及熟悉计算机和统计软件的运用，得出所需结果，进而提高学生分析与解决实际社会经济问题的能力。《全国统计教材编审委员会“十一五”规......
