《信息技术教育的理论与方法》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，也是教育技术专业的专业基础课教材。本教材系统地介绍了信息技术教育的理念和内容（第一篇），以及学校教育中信息素养培养的主要途径——信息技术教育课程（第二篇），与之相对应的教育过程和教学组织形式（第三篇），适合信息素养培养和发展的环境及国......
本书是电子政务系列教材中理论性和技术性较强的一本书。书中主要讨论了电子政务中的办公自动化原理与应用技术。全书共分为9章，分别论述了办公自动化的基本概念、办公自动化技术基础、常用办公软件、办公自动化设备、政府公文管理自动化、办公自动化系统建设、基于知识管理的办公自动化系统以及办公自动化解决方案等问题，......
《大学计算机基础上机实验指导与测试》是与杨振山、龚沛曾主编的《大学计算机基础》（第四版）配套使用的上机实习指导与测试教材。《大学计算机基础上机实验指导与测试》是根据教育部计算机基础课程教学指导分委员会最新制订的大学计算机基础教学基本要求编写的。主要内容包括：计算机与信息社会、计算机基础知识、微型计算......
本书是与此同时出版的冯博琴主编《大学计算机基础》教材相配套的实验教材。 本书实验内容与主教材紧密配合，内容包括：计算机系统、操作系统、计算机网络、程序设计语言、软件工程、数据库管理系统、多媒体技术基础、网络信息检索以及附录大学计算机基础自学指导。实验体现基本原理，且可操作性强。在程序设计语言、操作......
本书是中等职业教育计算机及应用专业国家规划教材《计算机组装与维修》的配套教学用书。本书对主教材的知识点进行了恰当的归纳、整理，对难点、重点及一些新知识进行了重点讲解及补充，配备了大量的习题、实验及为学生制作?亩嗝教蹇渭臼榈谋嘈匆岳谘玫恼莆毡究纬涛勘辏忧垦砺酆筒僮骷寄艿奶岣摺? 本......
《逆向工程综合技能实训教程》是一本综合性强、实训特色突出的专业骨干课程高职教材。全书共分为9大项目：逆向工程概念学习；基于常规测量方式的逆向工程基础技能实训；基于MasterCAM构建技术的基础技能实训；基于Pro/E构建技术的基础技能实训；基于UG构建技术的基础技能实训；基于三坐标测量技术的应用技......
本书是《大学计算机基础》（贾华丁主编）的配套教材。本书以实例分析为基础，在培养读者分析问题和解决问题的基础上进行操作系统基本操作的训练。每章安排了多少实例，从问题和任务出发，对问题和任务进行详细的分析和讨论，提出解决问题的办法和具体操作步骤。目的是让读者在对问题和任务的解决过程中，既掌握知识和概念，......
本书根据教育部考试中心制定的全国计算机等级考试三级网络技术考试大纲（2004年版），在第1版的基础上修订而成。主要内容包括：计算机基础，计算机网络基本概念，局域网应用技术，网络操作系统，因特网基础，网络安全技术，网络应用——电子商务和电子政务，网络技术展望等。本书的修订目标是使三级网络技术的合格考生......
本书共分13章。以绘制建筑工程平面图为主线，从AutoCAD绘图的工作环境设置入手，由浅入深，从简单的卫生间开始，一步步绘制完成并打印出图。文中详细讲述了如何使用块、层来组织图形，如何使用其精确定位工具和编辑工具提高绘制效率，如何为我们的图形标注文字、尺寸等，并介绍了如何解决使用中可能遇到的许多实际......
本书以培养高等学校非计算机专业学生的计算机操作技能为目的，熟悉典型的计算机操作环境，具备使用常用软件处理日常事务的能力。全书主要由中文Windows 2000、中文Word 2000、中文Excel 2000、中文PowerPoint 2000、Internet应用等五章组成。 为适应在教师指......
MIS顾名思义是建立在信息技术基础上的管理思想和方法。因此．关于MIS的教科书要讲管理方法，也要介绍管理方法的实现——信息技术。本书结合企业信息 化建设的实际，系统讲述子如何运用系统工程思想建立企业MIS的基本理论，方法和 技术。针对目前信息技术的迅速发展．以及信息技术在MIS建设中广泛应用的实际......
本书从计算机部件及其行为层次角度系统地阐述了电子数字计算机的结构组成、逻辑功能、工作原理和实现方法。全书共7章，内容包括：计算机基本组成和工作原理，指令系统与设计，运算方法与运算器，控制器设计技术，存储器与存储器设计，输入输出控制方式以及计算机互连结构等。 本书取材较新，同时保留了经典计算机组......
本书是根据编者30多年的教学及科研经验，参考各届讲稿整理而成。全书共8章，主要内容包括：各系列单片机概述及其内在区别、单片机内部结构及工作原理、指令系统及编程方法、内部功能及使用方法、内部功能的开发与应用、外部功能的并行及串行扩展方法及应用、I／O设备及接口技术、实用技术实例。在单片机传统内容基础上......
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，第一版被列为“面向21世纪课程教材”，并于2002年获全国普通高等学校优秀教材二等奖。为了跟踪和反映计算机技术的发展，新版教材在第一版的基础上进行了较大的修改，补充了新内容，进一步提高了可读性和系统性。 本书除了着重论述体系结构的基本概念、基本原理、基本结......
