逻辑狗 幼儿家庭版第一阶段精装 第二阶段简装 第三阶段简装

本套装包含：逻辑狗儿童思维训练系统 家庭版第一阶段精装（有板）+第二阶段简装（无板）+第三阶段简装（无板）

第一阶段(3~4岁) 　　第一阶段的训练有4个标题：《丽莎和汤姆的一天》、《我们搭、我们画、我们建》、《色彩和形状》、《数数与比较》，共128个游戏。游戏内容主要训练儿童对形状、色彩、空间、方位、日常生活秩序、生活物品的认知，培养幼儿的观察力、注意力、简单的数数和6以内数的大小比较，让儿童逐步理解和把握生活环境，形成初步的智能结构。 产品清单：主题册 4本+家长指导手册1本+6钮模板1块+光盘   幼儿家庭版第一阶段4025...   4025 数数和比较:利用生动直观的画面，让幼儿练习按物点数、按顺序数数，初步感知6以内的数，同时学习按物体的数量、大小进行比较，建立初步数概念，并让幼儿在说、画、描的游戏中感受数学活动的乐趣。

幼儿家庭版第一阶段4019...   4019 我们画、我们贴、我们建: 为幼儿提供涂涂画画、剪剪贴贴、拼拼搭搭等多种活动，丰富幼儿有关色彩、形状、图案的初步知识和经验，培养幼儿的动手、观察及比较能力，开发幼儿左右大脑。

幼儿家庭版第一阶段4020...   4020丽莎和泰姆的一天: 通过对孩子们一天的生活和游戏活动的展示，使幼儿获得有关生活常识和生活经验，巩固并发展其对形状、图案、空间方位的感知和辨别能力，培养幼儿观察的目的性和准确性。

幼儿家庭版第一阶段4023... 4023 色彩与形状: 在对不同颜色、形状、图案的观察、比较和匹配活动中，使幼儿获得有关色彩、形状的初步感知经验，培养其观察的精确性和注意的集中性，激发幼儿对生活中色彩和形状的兴趣。

第二阶段(4~5岁)
　　第二阶段的训练设计了6个标题内容。有《在儿童活动室里》、《我们就这么穿衣》、《交通常识》、《观察与联想》、《观察和注意力训练》、《我们的宠物》，共192个游戏。4岁儿童的行动能力进一步增强，活动半径进一步扩大，有了初步的自我认识能力和初步的独立意识，因此我们的训练目标就是让孩子明白基本的生活常识和行为规则，学会观察事物，观察生活环境，并训练其有意注意；让孩子在自己的行为中建立秩序感、方位感、认知空间，进行语言学习和数的基本概念的学习。

产品清单：主题册 6本+家长指导手册1本+光盘

幼儿家庭版第二阶段4014... 4014 我们的宠物:认识常见的家养动物，了解它们的外形特征、生活习性和活动方式，培养幼儿对小动物的喜爱之情；巩固幼儿的数概念和对空间方位的辨别能力，发展幼儿观察和注意的良好品质。

幼儿家庭版第二阶段4056... 4056 观察与注意:在对各种事物的比较和匹配活动中，培养幼儿观察的顺序性、精确性，以及注意的稳定性，同时复习和巩固6以内的数概念。

幼儿家庭版第二阶段4054...   4054 交通常识:通过观察和比较，使幼儿认识常见的陆地交通工具，了解它们的外形特征与功用，并认识简单的交通标志，在提供的交通场景画面中，建立幼儿初步的方向感和交通安全意识。

幼儿家庭版第二阶段4024...   4024 观察与联想:在观察、比较、分类的活动中，引导幼儿学习寻找事物的特征、发现事物间的联系，学习辨别空间方位，发展幼儿的空间知觉，培养幼儿观察力、理解力和初步的推理判断能力。

幼儿家庭版第二阶段4016...   4016 我们就这么穿衣:在观察、匹配、分类的活动中，使幼儿了解人们在不同季节、不同时间、不同场景和不同职业的着装常识，培养幼儿生活自理的意识和愿望。

幼儿家庭版第二阶段4011...   4011在儿童活动室里:在对物体形状、颜色、大小、数量的正确感知、辨别和比较的基础上，通过让幼儿寻找事物的特征，发现事物间的关系，学习排序和分类，发展其观察及简单的分析、推理能力。

第三阶段(5~6岁)
　　第三阶段的训练内容则进一步丰富和延伸，共有6个标题192个游戏。《在动物园》、《在农庄里》、《春夏秋冬》、《交通常识》，从儿童日常生活场景入手，通过观察、比较、分类、排序，让儿童进一步认识生活环境，学习更多的生活知识以及动植物知识。而《逻辑游戏》、《量与数字》等标题则集中训练儿童的逻辑思维，引导幼儿思索不同事物之间的内在关联，学习数数与按物点数、进行数字比较、理解不同量的差别。

产品清单：主题册 6本+家长指导手册1本+光盘

幼儿家庭版第三阶段4027...   4027 数与数字:通过按物点数、比较多少、找相邻数等活动，让幼儿感知、识别、理解10以内的自然数，发展幼儿的计数能力，促进其对数的实际意义的理解和掌握，同时初步学习书写数字。

幼儿家庭版第三阶段4055...   4055 交通常识:让幼儿认识多种交通工具和常见的交通标志，通过对交通行为的判断，了解基本的交通规则，学会如何过马路，从小培养幼儿的交通安全意识。

幼儿家庭版第三阶段4022...   4022 春夏秋冬:了解四季的自然特征及人们在不同季节里的活动，引导幼儿运用已有的知识、经验，去认识和发现事物间的联系和变化规律。培养幼儿观察、注意的良好品质及初步的逻辑思考能力。

幼儿家庭版第三阶段4057...   4057 逻辑游戏:正确辨认空间方位和方向，学会寻找、发现事物的变化规律，并能依据规律进行排序，培养幼儿观察的顺序性、精确性，以及简单的逻辑推理和判断能力。

幼儿家庭版第三阶段4017...   4017 在动物园:通过内容丰富的画面，让幼儿认识各种动物，了解它们的外形特征、生活习性，以及它们的繁衍与生长，培养幼儿对认识动物、了解动物的兴趣，激发其主动观察和探索自然的内部驱力，同时发展其观察、理解能力。

幼儿家庭版第三阶段4015...   4015 在农庄里:通过认识一些农场动物及农作物，丰富幼儿的常识知识，培养其对观察自然、了解自然的兴趣；通过对图形、色彩、数量的识别与比较，以及给事物分类的活动，进一步促进幼儿观察力、注意力和简单推理能力。