移动网络学习

　　当一种社会现象慢慢成为人们的一种生活习惯的时候，它势必会吸引众多人的关注，势必会成为一个研究热点。进入21世纪后，移动网络学习就是这样一种典型的社会现象，很多人已经习惯通过移动网络终端随时随地获取信息。
　　本书关注的就是这一与人们生活日益密切的社会现象，其特点在于：更加关注这些现象的发生过程，更加注意对支撑这一现象的底层本质的探讨。

前言
1　绪论
　1.1　网络应用与服务的发展历史与轨迹
　　1.1.1 2000年网络发展状况
　　1.1.2 2006年网络发展状况
　　1.1.3 2010年网络发展状况
　1.2移动互联网应用将成为未来网络应用的必然趋势
　1.3本章小结
2　移动网络学习内容界定
　2.1移动网络学习与移动网络教育的区别
　　2.1.1教育的本质特征
　　2.1.2学习的真正含义
　　2.1.3移动网络学习更符合当前时代特征
　2.2移动网络学习的研究现状
　　2.2.1移动网络学习的理论研究
　　2.2.2移动网络学习的可行性研究
　　2.2.3移动网络学习的资源开发研究
　　2.2.4移动网络学习的平台研究
　　2.2.5移动网络学习的应用模式研究
　　2.2.6移动网络学习的应用策略研究
　　2.2.7其他
　2.3移动网络学习研究内容的界定
　　2.3.1　问题的由来
　　2.3.2移动网络学习的内容体系
　2.4小结
3　移动网络学习标准与协议
　3.1移动通信标准
　　3.1.1 CDMA2000标准
　　3.1.2 WCDMA标准
　　3.1.3 WiMAX标准
　　3.1.4 TD－SCDMA标准
　3.2　移动数据编码压缩标准
　　3.2.1语音压缩编码
　　3.2.2图像压缩编码
　3.3移动通信网络协议
　3.4本章小结
4　移动网络学习终端设计
　4.1国外移动网络学习核心定义及其相关研究
　　4.1.1移动设备的教育可行性研究
　　4.1.2移动网络学习资源的开发
　　4.1.3短信息服务
　　4.1.4 WAP教育站点的建设
　　4.1.5典型应用范例
　4.2国内移动网络学习核心定义及其相关研究
　　4.2.1技术中心定义
　　4.2.2与E-Learning相关的定义
　　4.2.3其他相关定义与研究
　4.3移动网络终端设计研究
　　4.3.1移动网络终端设备简介
　　4.3.2移动网络终端设备设计原则
　4.4本章小结
5　移动网络学习关键技术
　5.1多址技术的演化发展
　　5.1.1第三代移动通信系统多址传输技术
　　5.1.2第三代移动通信短中期演进系统多址传输技术
　　5.1.3第三代移动通信长期演进系统多址传输技术
　　5.1.4 WiMAX系统多址传输技术
　　5.1.5 IEEE 802系列系统多址传输技术
　　5.1.6 IMT—Advanced系统多址传输技术
　5.2多址技术的基本概念
　　5.2.1　频分多址(FDMA)
　　5.2.2　时分多址(TDMA)
　　5.2.3　空分多址(SDMA)
　　……
6　移动网络信道编码
7　移动网络学习模式
参考文献