![3岁-创意阶梯数学-[下]](http://image12.bookschina.com/2012/20120215/s5389185.jpg)
最 低 价：￥10.30
定 价：￥15.80
作 者：（韩）金基宇 编写，（韩）李丽英 绘，李威 译 著
出 版 社：外研社
出版时间：2012-1-1
I S B N： 9787513515115 </td></tr><tr><td width="14%" class
| 《创意阶梯数学》※一套让宝宝的爱上数学的“魔法”书； ※一套让宝宝爱不释手的“游戏”书； ※一套让宝宝赢在起跑线的“助跑”书。 《创意阶梯数学》全书共12册，是一套献给1—6岁宝宝的数学游戏书。在《创意阶梯数学》里，宝宝从感知数学到喜欢数学，从临摹图形到认识和运用图形，从最初用手指对直线、曲线等描一描、画一画到熟练地将物品进行等分，从初步感知数字到认识数字再到熟练地运用数字进行加减运算。本书在实现宝宝的这种飞跃式的发展的同时，不忘让宝宝渐进式地体验数学的奇妙和乐趣，从而让他们的数学能力阶梯式成长，为宝宝以后的数学学习打下良好的基础。 ★选择《创意阶梯数学》理由之一：完成数学启蒙三大目标： 目标一：形成数学思维 数学启蒙能使宝宝形成数学思维，同时提高宝宝的抽象能力，促进宝宝逻辑思维能力的发展。 目标二：运用各种感官探究问题 数学启蒙能够让宝宝对数学问题敏感，使宝宝自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。 目标三：奠定对数学的终身兴趣 科学的数学启蒙能够巧妙利用宝宝的数学敏感期，奠定宝宝对数学的终身兴趣。 ★选择《创意阶梯数学》理由之二：将科学启蒙的四种方法在书中灵活运用。 方法一：立足生活 从宝宝熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助宝宝用数学方法解决真是情景中的问题，感受解决问题的乐趣。 方法二：创意思维 科学的数学启蒙就是要打破传统的宝宝数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。 |
| 小熊饿了(功能分类) 大家一起玩玩具(功能分类) 冬天来了(功能分类) 一起来刷牙(功能分类) 整理玩具箱(功能分类) 寻找会发声的物品(功能分类) 放大的餐具(认识部分与整体) 动物的脚(认识部分与整体) 热火朝天的工地 (认识部分与整体] 精彩的马戏团表演 (认识部分与整体) 哪个花圃最大? (比较大小) 谁包的饺子最大? (比较大小) 哪座山最高? (比较高低) |
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