![3岁-创意阶梯数学-[上]](http://image12.bookschina.com/2012/20120215/s5389184.jpg)
最 低 价：￥10.60
定 价：￥15.80
作 者：（韩）金基宇 编写，（韩）李丽英 绘，李威 译 著
出 版 社：外研社
出版时间：2012-1-1
I S B N： 9787513515122 </td></tr><tr><td width="14%" class
| 《创意阶梯数学》※一套让宝宝的爱上数学的“魔法”书； ※一套让宝宝爱不释手的“游戏”书； ※一套让宝宝赢在起跑线的“助跑”书。 《创意阶梯数学》全书共12册，是一套献给1—6岁宝宝的数学游戏书。在《创意阶梯数学》里，宝宝从感知数学到喜欢数学，从临摹图形到认识和运用图形，从最初用手指对直线、曲线等描一描、画一画到熟练地将物品进行等分，从初步感知数字到认识数字再到熟练地运用数字进行加减运算。本书在实现宝宝的这种飞跃式的发展的同时，不忘让宝宝渐进式地体验数学的奇妙和乐趣，从而让他们的数学能力阶梯式成长，为宝宝以后的数学学习打下良好的基础。 ★选择《创意阶梯数学》理由之一：完成数学启蒙三大目标： 目标一：形成数学思维 数学启蒙能使宝宝形成数学思维，同时提高宝宝的抽象能力，促进宝宝逻辑思维能力的发展。 目标二：运用各种感官探究问题 数学启蒙能够让宝宝对数学问题敏感，使宝宝自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。 目标三：奠定对数学的终身兴趣 科学的数学启蒙能够巧妙利用宝宝的数学敏感期，奠定宝宝对数学的终身兴趣。 ★选择《创意阶梯数学》理由之二：将科学启蒙的四种方法在书中灵活运用。 方法一：立足生活 从宝宝熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助宝宝用数学方法解决真是情景中的问题，感受解决问题的乐趣。 方法二：创意思维 科学的数学启蒙就是要打破传统的宝宝数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。 |
| 找出相同的颜色(颜色分类) 找出相同的形状(形状分类) 找食物(功能分类) 找朋友(功能分类) 开饭啦(功能分类) 装饰房间(功能分类) 找衣服(功能分类) 捉迷藏(认识部分与整体) 看纹路，识动物(认识部分与整体) 快乐的游乐园(认识部分与整体) 谁钓的鱼最多?(比较多少) 哪只海豹最大?(比较大小) 哪只小鸟站得最高?(比较高低) 哪个池塘最大?(比较大小) 数数有几个(认读数字l) |
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