| 本教材中每个单元有Text A和Text B两篇阅读材料，对生词、难词加以注释。编者提供的注释有意识地给读者提供一定的选择空间，要求学生作出正确的词义选择。每篇文章配有针对性很强的阅读练习题。回答问题部分和正误判断部分主要是评测学生对原文内容的理解，正确理解原文内容是英语泛读的基本要求。解释原文和英汉翻译是对学生理解能力的更深层次的测试，这两部分互为补充。阅读评述部分旨在训练学生口头和笔头的发挥能力和思维拓展能力，是对原文阅读的进一步延伸。布置课外阅读任务则是为了培养学生的自学能力、研究能力、材料收集能力，使学生不仅能增加阅读量，而且引发更深层的思考。 |
| 潘守文，吉林大学英语系教授，文学博士。 2005年至今发表论文及专著 1．“论《盲刺客》的不可靠叙述者”，《天津外国语学院学报》，2005年第5期。 2．“从《别名格雷斯》看阿特伍德的逃生哲学”，《北京第二外国语学院学报》，2006年第10期。 3．“论波特短篇小说的探索意识”，《美国文学研究》（第三辑），郭继德主编，山东大学出版社，2006年9月。 4．“评《红楼梦》霍译本的归化特征”，《世纪外语教学与研究——吉林省大学外语教学研究会论文汇编》，吉林出版集团有限责任公司，2006年11月。 5．“《可以吃的女人》与现代犬儒主义”，《四川外语学院学报》，2005年第6期（该文被中国人民大学报刊复印资料《外国文学研究》2006年第7期全文转载。） 6．“评后殖民语境下的《逃生》”，《世界民族》，2006年第4期。 7．“从《羚羊与秧鸡》看阿特伍德的人文关怀”，《解放军外国语学院学报》，2006年第6期。 8．“阿特伍德缘何重述神话？”《外语教学》，2007年第2期。 9．“多元文化语境下族裔身份的解构与建构——评阿特伍德的《强盗新娘》”，《国外文学》，2007年第2期。 10.“《肉体伤害》与后殖民政治”，《当代外国文学》，2008年第1期。 专著： 1.《民族身份的建构与解构——阿特伍德后殖民文化思想研究》，吉林大学出版社，2007年11月。 教材： 1.《英语专业泛读教程》第二册，主编，北京大学出版社，“十一五”国家重点出版规划项目，21世纪英语专业系列教材。 |
| Unit One Text A Reading Text B A Love Affair with Books Unit Two Text A The Triumph of the Yell Text B The Eloquent Sounds of Silence Unit Three Text A Your Speech Is Changing Text B How to Talk about the World Unit Four Text A The Art of Living Simply Text B Holy Dying Unit Five Text A Solitude Text B Once More to the Lake Unit Six Text A A Vindication of the Rights of Woman Text B Men Are Very Delicate Unit Seven Text A Beauty Text B Cinderella s Stepsisters Unit Eight Text A What Is Science? Text B To Err Is Human Unit Nine Text A On National Prejudice Text B Shall We Choose Death? Unit Ten Text A Daydreams of What Youd Rather Be Text B Culture and Food Habits Unit Eleven Text A Photographs of My Parents Text B Two Ways to Belong in America Unit Twelve Text A Three Types of Resistance to Oppression Text B Loneliness... An American Malady |
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