| 本书是应用“实例导入，内容展开”的编写方式，根据高职学生的知识特点来介绍计算机应用基础知识和操作技能。 本书以应用实例为主线贯穿相应的知识点和操作技能，使学生能够由浅入深、循序渐进地掌握所学的知识和操作技能。本书内容涵盖了全国计算机等级考试新大纲以及全国高等学校计算机基础教育教学（考试）新大纲所要求的知识点， |
| 第1章 初步认识计算机 1.1 计算机的产生和发展过程 1.1.1 计算机的产生 1.1.2 计算机的发展过程 1.2 计算机的分类、特点和应用 1.2.1 计算机的分类 1.2.2 计算机的特点 1.2.3 计算机的应用 1.3 计算机道德、素养与法律 1.3.1 计算机道德 1.3.2 信息素养 1.3.3 法律的约束 习题一 第2章 Windows 2000操作系统 2.1 Windows 2000概述 2.1.1 概述 2.1.2 初步认识windows 2000的桌面 2.2 Windows 2000的基本操作 2.2.1 鼠标与键盘的操作 2.2.2 任务栏和开始菜单 2.2.3 窗口及其基本操作 2.2.4 对话框及其基本操作 2.2.5 菜单及其基本操作 2.2.6 应用程序的运行与退出操作 2.2.7 快捷方式的创建操作 2.2.8 Windows 2000帮助系统的使用操作 2.3 Windows 2000的资源管理 2.3.1 基本知识 2.3.2 文件和文件夹的基本操作 2.3.3 回收站的基本操作 2.3.4 网上邻居的应用 2.4 Windows 2000的设置 2.4.1 windows 2000的控制面板 2.4.2 设置显示器属性 2.4.3 设置键盘和鼠标的属性 2.4.4 安装和设置打印机 2.4.5 设置日期和时间 2.5 Windows 2000的系统维护 2.5.1 磁盘清理程序 2.5.2 磁盘碎片整理程序 2.5.3 添加／删除程序 2.5.4 添加／删除硬件 2.6 中文Windows 2000的汉字输入法 2.6.1 汉字输入法的选定与状态切换 2.6.2 常用的汉字输入法简介 习题二 第3章 计算机的基础知识 3.1 计算机系统的基本组成 3.1.1 冯·诺依曼的基本思想 3.1.2 计算机系统的组成 3.2 计算机的常见硬件设备 3.2.1 计算 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）