| Stephen R.Schach 1972年获魏兹曼科学院物理学理科硕士学位，1973年获开普敦大学应用数学博士学位，目前是美国范德比尔特大学计算机科学和计算机工程名誉教授。他的研究兴趣主要集中在软件工程领域，特别是对软件维护与开源软件的实验分析有深入研究。他著有多部软件工程、面向对象系统分析与设计方面的教材。 |
| preface iv chapter 1 the scope of software engineering learning objectives 1.1 historical aspects 1.2 economic aspects 1.3 maintenance aspects 1.3.1 classical and modern views of maintenance 1.3.2 the importance of postdelivery maintenance 1.4 requirements, analysis, and design aspects 1.5 team development aspects 1.6 why there is no planning phase 1.7 why there is no testing phase 1.8 why there is no documentation phase 1.9 the object-oriented paradigm 1.10 the object-oriented paradigm in perspective |
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