本书是北京外国语大学与莫斯科普希金俄语学院合作编写的大学俄语《东方》系列教材主体部分第四册。供第四学期使用。
本阶段的教学任务是：1.在日常生活及一般国情、社会、文化等题材范围内教授常用的词语和句式，发展听说读写言语技能。本册着重培养独白语能力，并兼顾对话语能力的提高；2.继续讲授基础语法项目，打好语法基本功；3.密切结合言语训练及语法教学提高语音、语调的素质，加强课文的朗读训练；4.通过阅读课文，查阅词典，完成各类作业等逐步培养独立工作能力。
第四册教材在基础阶段和提高阶段之间起承上启下的作用。在题材内容方面，国情、社会、文化等题材增多。除题材文外，还选入四篇文艺文，为学习文学语言打基础，并培养复述、叙述等方面的言语能力。
第四册共12课，学习新单词约1450个（阅读课文中的新单词未计），语法项目28个，教材的结构如下：
I.词汇、言语训练
1. 主课文：是信息和语言知识的主要来源，并为独白语提供范例。作业包括培养语言基本功的练习（词形变化，搭配，接格关系，词的构成，同义词等），检查课文理解程度的练习及发展连贯口笔语的练习。在语言基本功练习中加强了常用动词的词汇工作。
2.对话：为两人或多人对话，目的在于培养对事件的各种反应能力，如同意、赞成、不同意、提问、反问、赞扬、怀疑、感叹、结论等。学生应正确理解对话的内容，准确、流利朗读和演练对话，并按规定情景自编对话。
3.阅读课文：是根据主课文的题材而选进的有关文章，目的在于培养阅读文章，理解大意的能力和独立查阅词典的能力。
4.听力：主要是提高听力，同时也巩固所学词语，适当发展言语能力。
5.检查性作业：在综合复习所学语言材料的基础上，检查学生在本专题范围内口笔语独白能力和对话语能力。
主课文中的新单词，学生可从书后的总词汇表中查阅，以培养使用辞典，独立解决问题的能力。
II.语法
本册语法以句法项目为主。简单句部分侧重句子主要成分和次要成分的表示法，相应地讲授各类常用前置词的意义和用法。复合句部分包括各种并列复合句和主从复合句的模式和用法，以及无连词复合句等。句法还包括句子的同等成分、总括词、独立成分、同位语、插入语、插入句等。
语法知识一般通过句型来展示，后加以简要的说明和注释。教材提供了较大量的各类练习供教师选用。教师应根据学生实际水平加强以培养熟巧为目的技能操练。每课还应有一定量的笔头家庭作业。