| 朱鲁子，1961年生于吉林深江,长于山东胶州。吉林大学哲学学士，南开大学哲学硕士、在职博士，南开大学哲学系副教授。致力于建构关于“造人”而非“造天国”的现代人生哲学理论，提出“命名即创造”的命题和庄子“深沌开窍”是“中国原罪”的思想。对英语在中国的横行霸道痛心疾首久矣，2003年9月初转贴网络奇文《英语毒瘤》，吹响反对英语霸权的号角。
杨艾祥，1980年生。《21世纪人才报》编辑、记者。近年来有影响的作品有《“万州第一贪”狱中攻读MBA争议》、《30名大学遭遇实习噩梦》等，出版了《13亿人的战争--21世纪中国第一场大灾难全景纪实》等书。2003年10月撰写《炮轰大学英语考试制度》系列文章，引发全社会对英语教育考试制度的激烈讨论，此报道上新华社头条，产生强烈社会反响。 |
| 导言 民族与语言 《圣经·创世记》里有一个关于“巴别塔”的故事：人类要造一座通天塔，眼看着这通天塔越造越高，就要完工通天了，上帝却“变乱”了人类的语言，人们无法合作施工了，结果“巴别塔”轰然倒塌，这说明了什么？无非是说：一个语言混乱了民族，将是一事无成！ 1 一个幽灵在网络里徘徊 我们这么多人都在学英语，究竟有多少人能用到英语？我们学习英语究意花费了多少时间？我们还有多少精力放在其他科学文化知识学习上？我们有多少的财富变成了西方国家的财富？ 1.谁发现了英语考试这个毒瘤？ 2.奇文引发的网络爆炸 3.英语批判从网络走向纸媒体 4.吐出心里积久的郁闷 2 追根溯源说“英语” 在美国，高中毕业生能看懂报纸就不错了，能看懂名著就可以吹大牛了，自以为高素质了，这样的人在中国只能算小学生水平，是被认为没有多少文化的人。 1.英语的起源和发展 2.英语的先天不足 3 英语在全球的“殖民” 语言不能独立存在。语言的使用者在国际舞台上获得成功，他们的语言跟着获得成功。使用者失败了，语言也跟着失败。 1.英语靠国力走向世界 2.英语的传播历程 4 考试英语泛滥成灾 不管你搞中医、中药、古汉语、二十四史，还是教师、工程师、技术员、一概不管你的专业能力，也不问对提高工作的业绩有多大帮助，还不管你在实际的工作中是否需要，只要你晋职、评职称。如果你考不好英语，就只有两个字：“没门！” 1.开放的中国需要英语 2.高考指挥棒使英语变味 3.大学英语贻害无穷 4.令人深恶痛绝的职称英语 5.英语鸦片致使国民走火入魔 5 利益驱动英语霸权形成 灭绝一个民族最恶毒，也是最有效的手段，就是迫使该民族彻底放弃自己的母语。中国为什么出现不了像霍金、纳什一样的天才？大概是中国的物理天才、数学天才外语不及格，没有资格上大学接受高等教育的缘故吧！ 1.民族文化自信心的失落 2.教育决策失误 3.舆论导向的推波助澜 4.考试制度的社会化 5.永恒的只是经济利益 6 英语考试制度的毒瘤 7 快刀摘除“英语毒瘤” 8 还英语本来面目 9 让外国人来考汉语吧 后记 |
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