| 《AutoCAD 2009计算机辅助设计》采用最新的国家标准。教材内容紧随技术和经济的发展而更新，及时将新知识、新技术、新工艺和新案例等引入教材。突出实用性和针对性，培养工程实践能力。围绕培养学生的职业技能这条主线来设计教材的结构、内容和形式。以社会需要为目标、以就业为导向的宗旨，满足院校学历证书与职业资格证书并重的“双证制”要求。采用“实例引导、任务驱动”的编写方式，激发学生的学习兴趣。注重立体化教材（数字化教学系统、试题库、网络课程）建设。通过主教材、电子教案、配套素材光盘、实训指导和习题及解答等教学资源的有机结合，提高教学服务水平，为高素质技能型人才的培养创造良好的条件。编写教师由高职高专院校的一线骨干教师和企业一线工程师组成。既针对各专业的课程设置，又融合工程中的实践经验，实现教学过程“真实性”、能力培养“岗位性”、教学管理“企业性”。国家最新标准，符合设计规范突出机械现代设计的新方法内容简洁、实用，侧重应用配备有电子教案和习题解答 |
| 第1章 autocad 2009绘图基础 1.1 autocad 2009的启动与退出 1.1.1 启动autocad 2009 1.1.2 退出autocad 2009 1.2 autocad 2009的工作空间 1.2.1 选择工作空间 1.2.2 “二维草图与注释”空间 1.2.3 “三维建模”空间 1.2.4 “autocad 2009经典”空间 1.3 autocad 2009的工作界面 1.3.1 标题栏 1.3.2 下拉菜单 1.3.3 工具栏 1.3.4 绘图区域 1.3.5 “模型／布局”选项卡 1.3.6 命令窗口 1.3.7 状态栏 1.3.8 滚动条 1.4 autocad 2009的基本操作 1.4.1 autocad 2009命令执行方式 1.4.2 图形文件操作 1.5 autocad 2009点的确定方式 1.6 autocad 2009的帮助功能 实训 习题 第2章 绘制二维图形 2.1 绘制命令的执行方式 2.2 二维图形的绘制 2.2.1 绘制直线 2.2.2 绘制射线 2.2.3 绘制构造线 2.2.4 绘制多线 2.2.5 绘制二维多段线 2.2.6 绘制正多边形 2.2.7 绘制矩形 2.2.8 绘制圆弧 2.2.9 绘制圆 2.2.10 绘制圆环 2.2.11 绘制样条曲线 2.2.12 绘制椭圆和椭圆弧 2.2.13 绘制点 2.2.14 修订云线 实训 习题 第3章 编辑二维图形 3.1 选择对象 3.2 删除对象 3.3 复制对象 3.4 移动对象 3.5 旋转对象 3.6 镜像对象 3.7 偏移对象 3.8 修剪对象 3.9 延伸对象 3.10 阵列对象 3.10.1 矩形阵列 3.10.2 环形阵列 3.11 缩放对象 3.12 拉伸对象 3.13 拉长对象 3.14 创建倒角 3.15 创建圆角 3.16 打断对象 3.17 合并对象 3.18 编辑二维多段线 3.19 编辑样条曲线 3.20 利用夹点功能编辑对象 3.21 利用特性选项板修改图形对象 实训 习题 第4章 图形显示控制 4.1 绘图界限 4.2 绘图单位 …… 第5章 精确绘图 第6章 图层 第7章 文字与表格 第8章 图案填充 第9章 块、属性与外部参照 第10章 尺寸标注 第11章 图形对象信息的查询 第12章 创建三维图形 第13章 编辑三维图形 第14章 图形的打印和输出 参考文献 |
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