| 《红魔英语·新编高中英语语法》：设计新颖，形式活泼，使用方便，可读性强，语方规范，例句地道，讲解细致，重点突出。 |
| 龚亚夫，中央教育科学研究所研究员、外语教育研究中心主任中国教育学会外语教学专业委员会理事长教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员“国家中小学英语教师专业等级标准及培训、认证体系”课题项目组副组长、研制组组长《英语教师》杂志主编。 龚亚夫，中央教育科学研究所研究员，外语教育研究中心主任。加拿大约克大学教育系语言、文化、教学专业研究生毕业，获教育硕士学位，全国政协第九、第十、第十一届委员会委员。从事基础英语教育30多年，自1993年起，历任人民教育出版社外语室副主任、主任，外语分社社长等职，参加过教育部《九年义务初中英语教学大纲》《高中英语教学大纲》以及现行《英语课程标准》的制定工作。参与编写、改编和主编多套中小学英语教材。多年参与中小学英语教师培训及继续教育工作。现为教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员。受教育部师范司的委托，承担“国家中小学英语教师专业等级标准及培训、认证体系”课题，担任项目组副组长、研制组组长。 除教学研究，编写工作和教师培训外，还主编、改编多套大型电视英语教学片，其中较有影响的有《走遍美国》《澳洲之旅》《TPR儿童英语》等，并出版《任务型语言教学》《语言教学评估——行为表现评价与学习档案》《中学生学习英语的方法和技巧》等有关英语教学理论、英语学习方法等的各类图书，还发表有关英语教育、语言习得、测量评估等方面的文章几十篇。研究领域包括：英语课程设计，第二语言和外语习得研究、交际语言教学，跨文化交际，英语教学评价、英语阅读能力培养等。现担任的社会职务有：中国教育学会外语教学专业委员会理事长、《英语教师》杂志主编。 |
| chapter 1 名词 part1 名词的概述 名词的分类 名词的性、数和格 part2 名词的数 名词复数的规则构成 名词复数的不规则构成 复合名词的复数形式 字母、数字等的复数形式 度量衡单位缩写词的复数形式 名词的可数性及其易错点 可数与不可数名词的常用修饰语 单位词piece与pair part3 名词的所有格 -’s所有格的构成 -’s所有格的用法 of所有格的用法 两种所有格的用法比较 双重所有格 part4 有关名词的重要考点 短文改错题对名词的考查 高考对集合名词的考查 根据语境选择恰当的名词 chapter 2 代词 part1 代词的概述 part2 人称代词 人称代词的主格的用法 人称代词的宾格的用法 人称代词的指代选择 人称代词的主格和宾格的替换 人称代词后跟名词同位语 part3 物主代词 物主代词的分类与用法 物主代词与owrl连用 使用物主代词的注意点和易错点 part4 反身代词 反身代词的基本形式 oneself与himself 反身代词的句法功能 part5 相互代词 part6 指示代词 指示代词的用法 表替代的than与those this与that的用法比较 part7 疑问代词 疑问代词的用法 what which与who的用法与区别 两类易混句型的区别 part8 连接代词 连接代词的用法 what的两种用法 whatever whoever与whichever part9 不定代词 不定代词的概述 指两者和三者的不定代词 some与anv的用法与区别 复合不定代词的用法 不定代词与部分否定 so little与such tittle的用法与区别 many与much的用法与区别 all every，each的用法与区别 (a)few与(a)iittle的用法与区别 other．the other，another，others的用法与区别 noone,nobody，none的用法与区别 不定代词与语境考题 part10 关系代词 part 11 it的用法 用于指代事物或人 用作形式主语和形式宾语 用il作形式主语的常见结构 误用形式主语的几种情形 用于强调句型 chapter 3 数词 chapter 4 冠词 chapter 5 形容词 chapter 6 副词 chapter 7 形容词与副词比较等级 chapter 8 介词 chapter 9 连词 chapter 10 动词 chapter 11 情态动词 chapter 12 时态 chapter 13 被动语态 chapter 14 虚拟语气 chapter 15 非谓语动词 chapter 16 状语从句 chapter 17 定语从句 chapter 18 名词性从句 chapter 19 主谓一致 chapter 20 特殊句式 chapter 21 直接引语与间接引语 appendix不规则动词表 |
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