根据儿童心理调查发现，孩子在四、五岁的时候就有了极强的模仿大人行为的意识。他们看见大人在看书阅读时自己也会模仿着拿书来“看”，并通过这种阅读逐渐开始向父母表达自己的感觉与情绪。
这套“我读故事妈妈听”儿童阅读训练注音绘本系列，题材丰富，场景多为充满大自然气息的丛林、农场、田野等，故事主角是孩子们喜爱的性情各异的拟人化动物们。每个动物们之间的故事都给孩子们带来一个特别的感受或体验—幽默、温馨或柔美……不仅家长可以读给自己的孩子听，而且也可以让孩子非常乐意通过拼音把这个故事通过自己的理解借助读给自己的爸爸妈妈。十几页的图书不会让孩子觉得太多而反感，书中精致的插图、简单好记的拼音配合着文字帮助孩子集中注意力，让孩子开始学习朗读，体会阅读的乐趣，让阅读成为视觉、听觉、口语的综合体验活动，激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高语言表达能力，培养孩子从小就爱读书的好习惯。

内容简介

《孩子，别怕》：小马害怕外面呼啸的风，害怕黑暗的夜，害怕去马厩外面，害怕妈妈离开自己……而马妈妈一直鼓励着小马，终于有一天小马驰骋在辽阔的牧场上。这是一个关于成长、关于爱的动人故事
　　《汤姆的尾巴》：小猪汤姆长着一条像卷起的橡皮筋那样的尾巴——他讨厌它！所以他想要弄直那条可笑的尾巴，但是当他把尾巴弄成他想要的样子后，他发现自己遇到了一个大麻烦！孩子们经常会有不喜欢自己某个地方的想法，家长这时候就要用这个故事告诉他每个人都是独一无二的，而且要善于去发现自己的闪光点。
　　《腊肠犬寻主记》：一只没有主人的腊肠犬锡德非常渴望能有一个疼爱自己、照顾自己的主人。于是他开始了自己的寻主之旅……一个关于寻找爱的故事。
　　《两只饥饿的熊》：大棕熊和小黑熊一同住在一个舒适的洞穴里，他们一直彼此陪伴，分享食物，但是秋天里的一天，它们非常非常的饥饿，会发生些什么事呢？一个关于伙伴之间美好友情的故事。
　　《潘妮和玩具狗》：小狗潘妮有一只浑身松软的玩具狗，潘妮非常喜欢它。只喜欢和它一起玩，但是有一天，玩具狗不见了，她不知道该怎么办，该向谁去求助呢？孩子们常常会只喜欢和某个朋友玩，家长应该用这本书告诉她其实很多朋友是需要自己努力去寻找和发现的。
　　《芜菁地撵羊大战》：农夫在地里种了一排排的芜菁，有一天，他忘记关地里的栅栏门，结果三只山羊溜了进去开始大嚼芜菁，为了赶走它们，农夫、狗、马儿、母牛和猪轮番上阵，但是真的能够成功吗？一个会让我们不由得乐开怀的爆笑故事。
　　《咩！咩！我们该怎么办？》：一只叫做袋鼠的新动物来到了农场，不得了，农场里所有的动物都担心起来了。袋鼠是做什么的？每个动物们都表达了自己对袋鼠的担心，害怕自己的工作被抢走……一个提醒我们要对别人抱有善意和宽容的故事，同时也要去发现自己容易被忽视的小小光芒。
　　《有熊的地方就有麻烦》：一只棕熊看见了一只小蜜蜂，一只小蜜蜂也看见了一只棕熊。棕熊想要跟着小蜜蜂去找蜂蜜，但小蜜蜂却只想避开大熊赶快飞回家。于是，一场大追逐便开始了！不同的动物都有不同的心思，就像性格各异的孩子们，不过都显得那么可爱与单纯。
　　《生日派对捉迷藏》：今天是小豹子的生日，它打算烤一块大蛋糕来招待朋友们。于是小豹子出发去一一邀请各位朋友。但是居然一个也没找到！难道他要独自过生日了吗？最后会生了什么出乎意料的事情呢？一个纯美心灵，让孩子感受到温馨与欢乐的故事。
　　《你们在我的床上干什么？》：在一个寒冷的夜晚，小猫奇普没有地方可以睡觉，于是，他悄悄爬进了一座房子并且找到了一张暖和柔软的床，蜷缩在上面睡着勒，可是这张床却是属于别人的……一个关于分享可以让自己和别人同时获得快乐与美好的故事。