| 高峻教授，2000年毕业于华东师范大学，获博士学位。2002-2003年在中国科学院沈阳应用生态研究所博士后流动站工作。2002年在美国BallStaceUrliversity景观建筑系担任高级访问学者。现任上海师范大学旅游学院副院长、上海旅游高等专科学校副校长。上海师范大学环境科学博士点带头人、人文地理学硕士点带头人。兼任教育部工商管理类学科专业教学指导委员会委员、第四届全国旅游标准化技术委员会委员、CSSCI源期刊——《旅游科学》主编、国家乙级旅游规划与设计资质证书单位－上海师大旅游规划与发展中心主任、InterrlationalJoumalofTourisrnResearch杂志编委等。先后出版专著、译著和教材10余部，发表论文50余篇。主持国家自然科学基金、国家旅游局重点项目、上海市908专项、上海市旅游局项目等国家和省部级项目、地方政府委托的区域旅游规划项目五十余项。其中四项科研项目获得省部级科技进步奖。 吴云副教授，上海理工大学外国语学院硕士研究生毕业，现为上海外国语大学英语语言文化博士研究生，研究方向为旅游双教育。现任上海师范大学旅游学院／上海旅游高等专科学校基础教学部副教授、副主任，主要讲授饭店英语、会展英语和旅游翻译等课程。主编《高等院校听说教程》，并于2007年获上海市优秀教学成果奖二等奖；编著国家级“十一五”规划教材《旅游实践英语》（旅游教育出版社）、《酒店英语》（上海外语教育出版社）。受聘为中国修辞协会教育语言学研究会理事和秘书长，上海旅游培训中心“会展口译”、“会展策划”、“饭店外语等级评定”项目专家。 |
| 第1章游憩和运动的益处 1规划者和生活质量 1游憩和运动的多样性 2缘何分析益处 2益处说明一切 2益处详述 8游憩与运动的负面影响 第2章游憩与运动户外场地 13澳大利亚立法文件回顾 15户外场地分类 17户外场地描述 22廊道公园和绿化带 23州级户外场地 23户外场地比例 24户外场地模式：一个与众不同的方法 32滨海游憩：户外场地 32国外实例 34游憩与运动户外场地发展趋势及问题 35最后警示 第3章规划方法 40定义 40规划战略的管理 44六种不同的规划方法 48确定框架 55执行规划框架 第4章地方型游憩与运动战略规划 57地方性差异 58地方型政策制定 60政策内容 60地方型设施和户外场地的界定 61地方型游憩与运动战略规划框架 62地方型设施和户外场地的目标与原则 69地方型游憩与运动规划的关键问题 75结语 第5章区域型和州级游憩与运动战略规划 77区域型和州级规划的界定 78游憩与运动规划远景 78建议的规划方法 79制定区域型游憩与运动战略规划 79规划过程 79区域型设施和户外场地的案例 80区域详查目录 80区域型和州级设施及户外场地的目标和原则 83旅游、游憩与运动目标和原则 84区域规划的实际要素 86关键的区域性问题 90州和区域场地供应职责 第6章设施规划、设计与管理 92规划方法 98室内游憩和运动中心设施 114水上设施创意设计 126儿童娱乐设施 130步道、自行车道、马道的设计 134滑板场地规划与设计 141休憩与运动场地融资方法 147设施管理 第7章滨海游憩规划和设计 153背景 153澳大利亚海岸线简介 154“游憩”、“运动”与“旅游” 154滨海游憩活动的范畴界定 155滨海游憩的经济影响 156滨海游憩规划的目的 156潜在冲突 157滨海游憩规划的目标与原则 160滨海游憩的规划步骤 160整合规划 163游憩设施选址与设计要求 164特殊滨海游憩设施规划与设计要求 166滨海活动：游憩与运动 178海滨游憩管理 180滨海游憩实践的范例 182滨海规划者的实用策略 附录 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）