| 注重培养听说能力。以“听、说”为重点，以纯正、实用的听力和口语材料为学习内容，将听、说训练贯穿于课程教学的始终，帮助学生提高英语交际能力。·着眼于提高学生的职业技能和素质。围绕学生的日常学习、生活及今后的工作实际，提供相关的实用训练，力求使学生通过切合实际的学习过程打下良好的基础。·选材广泛，注重“跨文化”知识的教学。强调选材内容的趣味性、信息性和实用性、语言的规范性和文体的多样性，注意将文化内容与语言材料相融合，介绍西方文化背景。·强调教学的整体性。将听、说内容与读、写内容相结合，将精读、泛读和实用阅读融为一体，把听、说、读、写、译五种技能的训练和培养围绕着同一主题展开，形成一个有机的整体。·将“教、学、练、考”融为一体。配有与课文内容相关的练习和期中、期末练习试卷，以及专门针对高等学校英语应用能力考试（PRETCO）的习题，使学生既能巩固所学内容，又能适应有关英语能力考试。·拓展教学时空，实现教材的立体化。充分利用多媒体和网络化现代教学手段（如MP3光盘、音带、多媒体学习课件、电子教案及网络课程等），立体、互动地引导学生开发各种学习潜能。 |
| 翟象俊，1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业，1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师。享受国务院特殊津贴。现为上海市翻译家协会副会长。曾参与《英汉大词典》、《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》（精读）（获国家优秀教材特等奖）及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》（获国家优秀教材二等奖）；译著有《乱世佳人》、《钱商》和《阿马罗神父的罪恶》及英、美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。 陈永捷，上海交通大学教授、博士生导师。现任上海市大学英语教学研究会理事长、教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、全国职业教育学会高职英语教学委员会委员，曾任上海交通大学外国语学院副院长、全国大学外语教学研究会副会长。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《实用英语综合教程》系列教材、《21世纪大学英语视听说》（第四册）《新视野大学英语》（读写第四级），为《大学核心英语》（修订版）、《21世纪大学英语》、《新视野大学英语》主要编者之一。曾获得国家和上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖多项和宝钢教育奖等。 余建中，复旦大学外文学院教授。现任教育部大学外语教学指导委员会委员、全国大学外语教学研究会副会长。代表译著和主编的教材有：《朗文英汉双解英语成语词典》（主译），《21世纪大学英语》（主要编者、部分分册主编），《大学英语综合教程》（全新版）（主编之一），《新世纪文科英语教程》（主编）等。曾获上海市育才奖、宝钢教育奖等。 |
| 《21世纪大学实用英语教学参考书4（上册）》目录： Unit 1 1 I. Objectives 2 II. Suggested Teaching Plan 2 III. Background Information 5 IV. Class Presentation 6 Listening & Speaking 7 Reading & Writing 15 Text. A： The Washwoman 15 Grammar Review： The Attributive Clause （1） 38 Practical Writing： Memos 41 Text. B： A Good Name 46 Practical Reading 65 Basic Reading Skills： Understanding Denotations 67 Unit 2 69 I. Objectives 70 II. Suggested Teaching Plan 70 III. Background Information 73 IV. Class Presentation 75 Listening & Speaking 76 Reading & Writing 85 TextA： I Was Deceived! 85 Grammar Review： The Attributive Clause （2） 111 Practical Writing： Sales Letters 113 Text. B： Words from the Heart. 120 Practical Reading 133 Basic Reading Skills： Understanding Figurative Language（I） 《21世纪大学实用英语教学参考书4（下册）》目录： Unit 5 313 I. Objectives314 II. Suggested Teaching Plan314 III. Background Information317 IV. Class Presentation318 Listening & Speaking319 Reading & Writing327 Text A： Room for the Future327 Grammar Review： Adverbial Clauses of Time， Space and Manner356 Practical Writing： Verification Letters359 Text B： The Day I Flunked Out of Law School362 Practical Reading381 Basic Reading Skills： Understanding Abstracts384 Unit 6 387 I. Objectives388 II. Suggested Teaching Plan388 III. Background Information391 IV. Class Presentation397 Listening & Speaking397 Reading & Writing405 Text A： How to Sell Anybody Anything in Five Minutes or Less405 Grammar Review： Adverbial Clauses of Condition， Concession and Cause428 Practical Writing： Resignation Letters430 Text B： Better Late Than Never434 |
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