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出 版 社：北京体育大学出版社
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I S B N：
第一部分 小学体育与健康课程理论 第一章小学体育新课程标准概述 一、什么是体育课程标准 二、小学体育新课程的性质 三、小学体育新课程的价值 四、小学体育新课程标准基本理念 五、小学体育新课程标准的设计思路 六、小学体育新课程标准五大领域目标 七、小学体育新课程标准划分一、二、三级水平的依据 第二章新课程标准与旧教学大纲的比较 一、关于课程名称的改变 二、关于指导思想的转变 三、关于教学目的任务的变化 四、关于课程结构的变化 五、小学课时安排的变化 六、关于教学方式的变化 七、关于教师行为的变化 八、关于成绩考核与教学评价的变化 第三章对新课标下体育与健康课教学实施的思考 一、对新课标下体育与健康课教学内容的选择 二、对新课标下体育与健康课教学结构的改进 三、对新课标下体育与健康课教学评价体系的发展 第四章国外体育课程标准介绍 一、美国加利福尼亚州体育课程标准 二、英国体育课程标准 三、日本保健体育教学指导纲要 四、加拿大安大略省健康与体育课程标准 第二部分 水平一-水平三教学实施方案 第一章 水平一教学实施方案 第一节五个学习领域在水平一的学习目标及相应的活动 第二节体育保健知识教学实施方案 方案一：营养、营养素与健康的关系 方案二：体育锻炼与合理营养 方案三：儿童少年体育锻炼中的营养问题 方案四：体育锻炼与长高 方案五：锻炼矫正“八字脚” 方案六：课间休息与健康 方案七：感冒与体育锻炼 方案八：环境与健康 第三节体育实践教学实施方案 第二章 水平二教学实施方案 第三章 水平三教学实施方案 |
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