| 姓名：于素梅著 作者简介： 作品：《体育学法论》 姓名：于素梅 毛振明著 作者简介： 作品：《体育学法论》 |
| 第一章 体育学法研究的意义与逻辑起点 一、为什么要研究体育学法 二、研究体育学法有何价值 (一)促进体育学法理论的建构 (二)加强对体育学法的有效指导 三、有哪些体育学法问题亟待研究解决 (一)体育学法本质的认识问题 (二)体育学法的分类问题 (三)体育教法与学法的关系问题 (四)有效体育学法的指导问题 四、如何确立体育学法研究的逻辑起点 五、本研究采取哪些重要研究方法 (一)查阅文献确立了研究范围 (二)课堂观察找到了研究的切入点 (三)访谈专家统和了研究主线 (四)问卷调查佐证了研究假设 第二章 体育学法相关与相近概念辨析 一、学习与体育学习 二、动作技能学习与运动技能学习 (一)动作技能学习与运动技能学习的差异性 (二)运动技能学习的过程及心理特征 (三)体育课堂运动技能学习的阶段划分 三、学习方法与学习策略、学习能力 四、体育学习行为与体育学习方法 五、体育教法与体育学法 (一)关于学法与教法关系的几种认识误区 (二)体育教学中是否重视教与学的方法的四种情形 (三)体育教法 更多 |
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