| 《英语写作人门》一书的编写历经数年，今天终于和读者见面了。为了使广大读者更好地了解本书，我们想说明以下几点。 首先，我们是长期工作在外语教学第一线的高校教师。对英语专业以及非英语专业学生的实际写作水平比较了解，对他们渴望提高写作能力的心情也比较理解。所以，我们深感他们的手边缺少——本深入浅出、简洁实用的写作书。我们在这样的心理驱动下萌生写作此书的念头。因此，我们编写的宗旨只有一个：从读者的需要出发，从读者的角度取舍内容。读者不难发现，本书在写作理论上的涉猎不多，而将更多的篇幅留给切实具体的写作指导。从这个意义上讲．本书内容以实用为主。另外，本书的起点也定得不高，凡是具有高中英语水平的读者均能从本书中获益。就像本书的书名所希望的那样，我们期盼读者能关注本书并能早日进入英语写作之门。 第二，本书的内容涵盖面较广：从用词造句入手，到段落写作，再扩展至短文的组织。应用文部分除了介绍各类书信便条外还有摘要和论文的撰写．这些内容与一般写作书的安排大致相仿，我们只不过更加注意由浅人深、逐步推进。“标点符弓用法小结”是专为读者急需时查询便利而安排的，我们想尽量减少读者东寻西找的烦劳。 第三，本书第五章专门阐述了写作与阅读的关系。这是我们的由衷之言。中国学生学习外语的主要信息来源是阅读。我们说阅读是写作的基础，应该是不为过的。我们强调阅读除了考虑摹仿练习和积累知识的因素还有一层意思，这就是：写作水平在很大程度上取决于开阔的思路和深邃的内容；阅读正是提高这两个方面的能力的最佳途径。因为阅读能使我们领略别人多姿多彩的阅历、思想和情感。这无异于丰富了自己的内涵。因此，阅读对提高写作水平有着事半功倍的效果。本章还介绍了利用阅凄材料进行摹仿性写作的作用和意义。这同样是我们教学工作中的尝试。希望读者及同行们能与我们共同探讨这种方法。 |
| 引言 第一章 用词与造句 一、用词 (一)英语词汇的沿革 (二)用词的得体 (三)用词的准确 1 同义词与近义词 2 泛词与实词 3 词的本义和涵义 4 一词多义 (四)词的表现力和修辞手段 二、造句 (一)基本句型与句的类别 l 基本句型 2 句的类别 (二)良好句式的四大要素 1 必须表达统一、完整的思想内容 2 必须具备连贯性 3 必须重点突出 4 必须简洁 第一章 练习 第二章 段落写作 一、为什么文章要分段 二、如何写好段落 1 主题清晰集中 2 内容充实完整 3 展开流畅连贯 4 段落中过渡手段的运用 第二章练习 第三章 短文写作 一、写好短文的七个问题 1 明确的主题 2 充实的内容 3 统一性 4 连贯性 5 均衡的布局 6 准确有效的语言 7 好的标题 二、短文写作的三个步骤 1 准备阶段 2 写作阶段 3 修改阶段 三、短文的四种主要体裁 第三章练习 第四章 应用文 第五章 从阅读到写作 附录一 英语标点符号用法小结 附录二 练习参考答案 参考书目 |
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