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| 文旭，1963年10月生，北京师范大学博士。现为西南师范大学外国语学院教授，副院长，博士生导师，外国语言学及应用语言学专业硕士点负责人；中国语言与符号学研究会常务理事，中国语用学研究会常务理事，中国英汉语比较研究会理事，中国高校功能语言学会理事，重庆市翻译学会副会长。2002年1月赴美国伊利诺伊大学（UIUC）研修，从师Adele Goldberg教授，学习认知语言学。目前的主要研究兴趣为认知语言学、语用学、语篇分析以及语义与句法的界面研究等。曾在《外语教学与研究》、《外国语》等学术刊物上发表论文50余篇，出版学术专著或教材8部。专著《模糊语言学概论》获重庆市第一次社会科学优秀科研成果三等奖（1999），论文 《国外认知语言学研究综观》获重庆市第二次社会科学优秀科研成果三等奖（2001）。曾主研完成国家社科基金项目“对外开放中跨文化交际的语用问题研究——英汉比较语用学”；目前，正主持研究国家社科基金项目“当代认知语言学理论在中国英语教学中的应用”以及教育部优秀青年教育计划项目“空间的认知及其语言表征：语言空间系统的认知研究”，主研国家社科基金项目“西部多语地区英语认知的特色及英语教育对策研究”。 |
| Acknowledgements Foreword 1 Introduction 1.1 Ironic utterance as a topic of discourse Understanding 1.2 Types of irony 1.3 Historical review of irony 1.4 Irony and some related figures of speech 1.5 Significance of studying ironic utterances 1.6 Methodology and corpus 1.7 Organizationa of the book 2 Interpretation of ironic utterances 2.1 Semantic study of irony 2.2 Pramatic study of irony 2.3 The necessity of cognitive study on irony 3 Cognition and ironic utterances 3.1 Relevance theory and discourse understanding 3.2 Relevance theory:the basis of cognitive pragmatics 3.3 Understanding ironic utterances within the framework 3.4 Summary 4 Echoic irony:system and function 5 Contextual cues and constraints in the use of ironic utterances 6 Conclusions Bibliography |
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