
| 胡壮麟,享受中国科学院士、中国工程院院士级待遇的资深专家。北京大学英语语言文学系主任、资深教授,北京大学澳大利亚研究中心主任。曾任中国英语教学研究会副会长,北京外国语大学中国外语教育研究中心学术委员会主任,全国高校功能语法教学研究会会长等职务。 |
| 解读中学英语阅读理解 专题一 新课标对英语阅读技能的要求 专题二 英语阅读理解常见的题型及特点(上) 专题三 英语阅读理解常见的题型及特点(下) 专题四 英语阅读理解题的解题步骤 专题五 英语阅读中的“五忌” 专题六 常见体裁的阅读理解(上) 专题七 常见体裁的阅读理解(下) 专题八 英语阅读理解题材及问题设置 技巧点拨与实战 专题一 培养和提高英语阅读能力 专题二 掌握正确的阅读方法 专题三 提高阅读速度的技巧 专题四 破解能读懂文章却做错题的困惑 专题五 从文章的写作特点看设题思路(上) 专题六 从文章的写作特点看设题思路(下) 专题七 解答英语阅读理解的几种具体方法 专题八 把握文章中的重要事实和细节 专题九 学会捕捉“主旨大意” 专题十 细节类题的解答 专题十一 解答猜测词义题的技巧 专题十二 解答推理判断题的技巧 专题十三 提高推理判断能力 专题十四 解码判断正误型阅读理解 专题十五 解码选择型阅读理解 专题十六 解码回答问题型 专题十七 解码短文缩写型 专题十八 生词的处理 专题十九 正确理解作者的主观态度 专题二十 学会辨别语气及其含义 专题二十一 长难句的应对策略 专题二十二 解析题干类型及答题关键 |
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