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| 标准化 开放英语（This Is English）系列教材全面贯彻大学英语教学改革思路、《高职高专英语课程的基本要求》和全国公共英语等级考试（PETS）的基本要求。 先进性 开放英语（This Is English）系列教材以“继承、借鉴、创新”为宗旨，借鉴国内外英语语言教学研究和实践的最新成果，依据“以学生为中心”的现代教学思想进行课程设计，致力于培养学生的主体意识，实现教学模式由灌输式向自主式的转变。 实用性 开放英语（This Is English）系列教材针对我国电大／成人学生英语学习的实际情况及学生毕业后的实际工作的需要，以阅读为基础，将听、说、写与阅读有机结合，突出综合性实用能力的培养。 开放英语（This Is English）编写阵容强大，由英国开放大学语言教学及教材编写专家Duncan sidwell和中央广播电视大学远程教育专家刘黛琳教授担任主编，井聘请在京高校的部分英语教育专家、知名学者担任丛书编写顾问。编写组成员包括英籍教材编写专家和深谙远程开放教育特点并多年从事英语教学的优秀教师。 |
| Duncan Sidwell，英国开放大学高级讲师，硕士学位。在英国开放大学曾参与和主持英语、法语、德语等数门远程语言教学课程的编制，在外国语教学方面有丰富经验。发表过Open Leamillg in Languages：A HandbOOk fOr Tutors fOr the ODenuniversity等语言教学法领域的论文和著作。加入开放大学之前，担任英国莱斯特郡的地方首席现代语言教学顾问，并曾被聘为英国全国学校督学。 刘黛琳，中央广播电视大学外语系主任，教授。现任教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会副主任，中国高校英语口语协会副会长。曾留学英国，获媒体辅助语言教学硕士学位。自1979年起，一直参与和主持编写电视大学英语课程教材，同时参与主讲电大英语电视课程，具有丰富的远程英语教学经验。在中央电视台引进的英国广播公司大型英语教学系列片“走向未来”中担任主讲。主讲及主持的电视课程曾先后获新闻出版署和教育部联合颁发的全国优秀教育音像制品一、二、三等奖。1999年被授予“全国电大优秀主讲教师”的称号。 |
| Unit 1 一般现在时、现在进行时、一般过去时和过去进行时， used to表示过去的习惯，与休闲活动相关的词汇，表示时间的介词 不规则动词 Unit 2 对人物进行描述，短语动词的用法，数字的读音，动词t0 get的用法，表达时间的用语 Unit 3 since和for，表示趋势，频度副词，表达时间的用语，英语语法术语 Unit 4 现在完成时和一般过去时，谈论未来，定语从句，短语动词 Unit 5 过去完成时，before，after和whiIe的用法，助动词的缩略形式，疑问旬结构， 与工作、职业相关的词汇 Unit 6 复习 Unit 7 连接句子，与住房和家具相关的词汇，可数与不可数名词， some，any，anyone和anything的用法，特殊疑问句 Unit 8 表示状态的动词，现在完成时和现在完成进行时，现在完成时和一般过去时 限定性定语从句，形容词和介词的连用 Unit 9 进行比较，被动结构，动名词作主语，真实条件旬，谈论将来，表示频率 Unit 10 描述人物外貌、谈论健身的词汇，shouId与虚拟条件句，表达数字 too和not enough．用0ught t0提出建议 Unit 11 与健康相关的词汇，间接引语，进行时态的被动语态，比较级 介词固定搭配 Unit 12 复习 Unit 13 有关教育的词汇，表示义务的情态动词，动词不定式和动名词 现在完成时 Unit 14 有关学校科目的词汇，定语从句，物主代词，“’”的用法 Unit 15 有关城镇设施的词汇，表示方向的介词，现在进行时被动语态， 主题句，短语动词 Unit 16 有关犯罪和司法的词汇，描述因果关系，介词搭配， 形容词的强调形式，enough，not enough和too 带双宾语的动词，被动语态 Unit 17 表示数量的词汇，间接引语的引述动词，间接疑问句，反意疑问句， 虚拟条件旬，系动词．直接引语中的标点符号 Unit 18 复习 附录Ⅰ Tapescrlpt录音文本 附录Ⅱ Key参考答案 附录Ⅲ GIossary 《开放英语3》词汇表 |
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