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| 标准化 开放英语（This Is English）系列教材全面贯彻大学英语教学改革思路、《高职高专英语课程的基本要求》和全国公共英语等级考试（PETS）的基本要求。 先进性 开放英语（This Is English）系列教材以“继承、借鉴、创新”为宗旨，借鉴国内外英语语言教学研究和实践的最新成果，依据“以学生为中心”的现代教学思想进行课程设计，致力于培养学生的主体意识，实现教学模式由灌输式向自主式的转变。 实用性 开放英语（This Is English）系列教材针对我国电大／成人学生英语学习的实际情况及学生毕业后的实际工作的需要，以阅读为基础，将听、说、写与阅读有机结合，突出综合性实用能力的培养。 开放英语（This Is English）编写阵容强大，由英国开放大学语言教学及教材编写专家Duncan sidwell和中央广播电视大学远程教育专家刘黛琳教授担任主编，井聘请在京高校的部分英语教育专家、知名学者担任丛书编写顾问。编写组成员包括英籍教材编写专家和深谙远程开放教育特点并多年从事英语教学的优秀教师。 |
| Duncan Sidwell，英国开放大学高级讲师，硕士学位。在英国开放大学曾参与和主持英语、法语、德语等数门远程语言教学课程的编制，在外国语教学方面有丰富经验。发表过Open Leamillg in Languages：A HandbOOk fOr Tutors fOr the Odenuniversity等语言教学法领域的论文和著作。加入开放大学之前，担任英国莱斯特郡的地方首席现代语言教学顾问，并曾被聘为英国全国学校督学。 刘黛琳，中央广播电视大学外语系主任，教授。现任教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会副主任，中国高校英语口语协会副会长。曾留学英国，获媒体辅助语言教学硕士学位。自1979年起，一直参与和主持编写电视大学英语课程教材，同时参与主讲电大英语电视课程，具有丰富的远程英语教学经验。在中央电视台引进的英国广播公司大型英语教学系列片“走向未来”中担任主讲。主讲及主持的电视课程曾先后获新闻出版署和教育部联合颁发的全国优秀教育音像制品一、二、三等奖。1999年被授予“全国电大优秀主讲教师”的称号。 |
| Unit 19、 定语从句，现在分词，规则动词过去式，代词和连接词语 Unit 20 定语从句及过去分词短语，被动语态，真实条件句，与废物回收利用 相关的语言，反意疑问句 Unit 21 特殊疑问句的构成，一般过去时和过去完成时，将来进行时，形容词和副词的 比较级和最高级，动词不定式的完成式 Unit 22 数字及数量的表达方式，将来时间的表达方式，将来完成时和将来进行时 提出忠告和建议 UnIt 23 英美英语用词的差别，新闻标题的写法，引述动词，直接引语的标点符号，前缀 Unit 24 复习 Unit 25 used to，get used to和to be used t0，时间表达法，过去分词，现在完成时，写电子邮件，与计算机相关的语言 Unit 26 与过去事实相反的虚拟条件句，与手机和电子邮件相关的词语，动名词的用法， 情态动词，写作技巧，固定短语中的介词，反身代词，定语从句 Unit 27 过去时态，礼貌地提出问题或要求，描述目的和可能性，neither，both和 either的用法，ever在现在完成时中的用法 Unit 28 much，many，some和any的用法，感官动词用作系动词，被动语态，短语动谓 冠词 Unit 29 动词的句型，表示将来的不同形式，系动词，短语动词，定冠词与不定冠词 Unit 30 复习 Unit 31 议论文的写作，表示变化的表达法，表示节，假日的词汇，表示原因的表达法 间接引语 Unit 32 被动语态，条件句，对过去的事情表示遗憾、责备，道歉的表达法 反意疑问句，标点符号和拼写，变化的表达法，定语从句 Unit 33 阅读练习，时间和时间介词的用法，关系代词whose，冠词，代词 Unit 34 分词和分词用作形容词，与过去事实相反的虚拟条件句，带双宾语的动词 礼貌用语 Unit 35 与太空相关的语言，现在完成时和现在完成进行时，ago，for，from和since 数字，短语动词，现在分词与过去分词，比较级和最高级 Unit 36 复习 附录ⅠTapescript录音文本 附录ⅡKey参考答案 附录ⅢGlossary 《开放英语4》词汇表 |
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