| 本教材由全国高等学校体育教学指导委员会组织编写，前后历经两年多时间，凝聚了全国数十所高校的资深专家、教授的辛勤劳动与智慧。这本教材体现了“关注个体差异，贴近生活实际，便于自主学习和个性发展”这些特点的同时，通过知识学习、能力培养与情感体验的有机结合，旨在有利于激发学生思考问题和深入探究的欲望，为优化全国普通高校的体育教材体系发挥积极的引导和促进作用。 |
| 第1章 体育肩负的教育使命 第一节 体育是原创的教育 第二节 学校教育中的体育 第2章 体育教育的文化内涵 第一节 体育教育的自然濱则 第二节 体育教育的社尝延伸 第3章 促进健康的行为方式 第一节 健康教育与健康促进 第二节 健康存在的隐患 第三节 如何维护健康 第4章 竞技体育的文化导向 第一节 回顾奥林匹克文化 第二节 重温奥林匹克教育 第三节 简论运动审美文化 第5章 体育运动的人文价值 第一节 田径运动——超越自我 昭示回归自然 第二节 水上运动——跨越天堑打破水上障碍 第三节 冰雪运动——千里冰封挑战无垠世界 第四节 野外运动——适应环境重新学会生存 第五节 健身运动——旨在健康愿伴随你终身 第六节 球类运动——竞技文化尽显人生风采 第七节 极限运动——挑战自我感悟生命活力 主要参考文献 后记 |
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