| 本书根据高职高专的教学特点，参照教育部最新制定的《高职高专教育基础统计课程教学基本要求》，借鉴和吸收有关统计学研究的最新成果，并在作者总结多年统计学教学经验的基础上编写而成。 |
| 第1章 总论 1.1 统计学概述 1.1.1 统计学的含义 1.1.2 统计学的产生与发展 1.2 统计学的研究对象与研究方法 1.2.1 统计学的研究对象 1.2.2 统计学的研究方法 1.3 统计学的几个基本概念 1.3.1 统计总体与总体单位 1.3.2 标志与统计指标 1.3.3 变异与变量 1.3.4 统计指标体系 课后习题 第2章 统计调查 2.1 统计调查的意义与种类 2.1.1 统计调查的意义 2.1.2 统计调查的种类 2.2 统计调查方案 2.3 统计报表 2.3.1 统计报表的基本概念 2.3.2 统计报表的种类 2.3.3 统计报表的资料来源 2.4 统计专门调查 2.4.1 普查 2.4.2 重点调查 2.4.3 典型调查 2.4.4 抽样调查 课后习题 第3章 统计整理 3.1 统计整理概述 3.1.1 统计整理的重要性 3.1.2 统计整理的内容与程序 3.1.3 统计资料的审核 3.1.4 统计资料的汇总技术 3.1.5 统计汇总的组织形式 3.2 统计分组 3.2.1 统计分组的意义 3.2.2 统计分组的作用 3.2.3 统计分组的要求与基本原则 3.2.4 统计分组的方法 3.2.5 统计分组的形式 3.3 分配数列 3.3.1 分配数列的概念与种类 3.3.2 变量数列的编制 3.4 统计表与统计图 3.4.1 统计表 3.4.2 统计图的绘制 课后习题 第4章 总量指标与相对指标 4.1 总量指标 4.1.1 总量指标的概念与作用 4.1.2 总量指标的种类 4.1.3 总量指标的计算原则 4.2 相对指标 4.2.1 相对指标的概念与表现形式 …… 第5章 平均指标与变异指标 第6章 时间 |
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