| 新思维 编写体例新颖。精品教材的写作思路、写作方法，图文并茂、清新活泼。 教学内容更新。充分展示最新最近的知识以及教学改革成果，并且将未来的发展趋势和前沿资料以阅读材料的方式介绍给学生。 知识体系实用有效。着眼于学生就业所需的专业知识和操作技能，着重讲解应用型人才培养所需的内容和关键点，与就业市场结合，与时俱进，让学生学而有用，学而能用。 新理念 以学生为本。站在学生的角度思考问题，考虑学生学习的动力，强调锻炼学生的思维能力以及运用知识解决问题的能力。 注重拓展学生的知识面。让学生能在学习到必要知识点的同时也对其他相关知识有所了解。 注重融入人文知识。将人文知识融入理论讲解，提高学生的人文素养。 新能力 理论讲解简单实用。理论讲解简单化，注重讲解理论的来源、出处以及用处，不做过多的推导与介绍。 案例式教学。有机融入了最新的实例以及操作性较强的案例，并对实例进行有效的分析，着重培养学生的职业意识和职业能力。 重视实践环节。强化实际操作训练，加深学生对理论知识的理解。习题设计多样化，题型丰富，具备启发性，全方位考查学生对知识的掌握程度。 |
| 黄慕雄，教授，华南师范大学教育信息技术学院副院长，传播学硕士点主持人，国家级信息传播实验教学示范中心副主任，广州市科技传播协会副理事长。 徐福荫，教授，博士生导师，华南师范大学教育信息技术学院信息传播研究所所长，国家级信息传播实验教学示范中心主任，国务院学位委员会教育学评议组成员，教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任委员。主持国务院学位办全国高校教育硕士专业学位现代教育技术研究生培养方案与专业必修课程标准制定，主持教育部高等学校教育技术学专业指导性专业规范研制。享受国务院政府特殊津贴。 |
| 第1章 绪论 1.1 决策概述 1.1.1 决策的概念 1.1.2 决策的过程和要素 1.1.3 决策的分类 1.2 物流决策 1.2.1 物流概述 1.2.2 物流管理决策 1.2.3 运筹学在物流优化中的应用 本章小结 习题 第2章 决策理论 2.1 确定型决策 2.1.1 线性规划 2.1.2 整数规划 2.1.3 动态规划 2.1.4 微分法求极值 2.2 不确定型决策 2.3 风险型决策 2.3.1 无试验风险型决策 2.3.2 有试验风险型决策 2.4 效用理论及其在决策中的应用 2.4.1 效用的基本概念 2.4.2 效用曲线和效用函数 2.4.3 效用函数在决策中的应用 本章小结 习题 第3章 物流需求预测 3.1 物流需求预测概述 3.1.1 需求预测 3.1.2 物流需求预测理论 3.2 物流需求预测方法与技术 3.2.1 物流需求预测的分类 3.2.2 定性预测的常用方法 3.2.3 时间序列法 3.2.4 因果分析法 3.2.5 计算机仿真预测法 3.3 物流需求预测方法的选择及预测结果的处理 3.3.1 预测方法的选择 3.3.2 物流需求预测结果的处理 3.3.3 预测实践中的注意事项 本章小结 习题 第4章 物流设施决策 4.1 物流设施选址 4.1.1 设施选址的意义及其考虑的因素 4.1.2 设施选址的步骤与内容 4.1.3 设施选址的方法 4.2 区域内物流节点数 4.2.1 物流节点的定义 4.2.2 物流节点规模 4.2.3 物流节点布局规划方法 4.3 设施规模决策 4.4 区域内设备拥有台数的问题 4.4.1 设备机器的利用程度 4.4.2 企业设备拥有量的确定 4.5 停车场的规划与设计 4.5.1 停车场概述 4.5.2 停车位需求分析 4.5.3 停车泊位需求预测 4.5.4 停车场最佳泊位数的计算 本章小结 习题 第5章 库存决策 第6章 运输决策 第7章 配送决策 第8章 装箱决策 参考文献 |
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