| 《数字逻辑与数字系统（网络版）》体系新颖，取材先进，文字浏畅，题例丰富，由浅入深，循序渐进，并和文字辅教材、CAI课件、远程网络课件、试题库、实验、课程设计、教学仪器等综合配套，形成了“理论、实验、设计”三个过程相统一的立体化教学体系。课内教学计划64学时。 |
| 白中英，男，甘肃省永靖县人。在科学技术研究中，“622小型通用计算机”获1978年全国科学大会重大成果奖，1项成果获国家级科技进步三等奖，1项车工难过获全国发明展银质奖，5项成果获部级科技进步一、二等奖。目前承担国家“863”项目、国家自然科学基金项目个1项。 在教育教学研究中，《计算机作成原理教程》获1992年国家级优秀教材特等奖，“CNNC网络型计算机辅助教学系统”等3项成果分别获1989年、1993年、1997年国家级教学成果二等奖。4项成果难过获省部级教学成果一等奖。 先后在科学出版社、国防工业出版社等出版科技著作15部，660万字。发表学术论文30余篇。 研究方向：计算机系统结构、人工智能。1965年西北工业大学五年制计算机本科专业毕业，先后担任讲师、副教授、教授。曾任航空航天工业部教学指导委员会计算机科学技术专业委员会主任委员，享受政府特殊津贴。现任北京邮电大学计算机学与技术学院责任教授。 |
前言 第一章 开关理论基础 1.1 数制与码制 1.2 逻辑函数 1.3 布尔代数 1.4 卡诺图 1.5 集成门电路的外特性 小结 习题与思考题 第二章 组合逻辑 2.1 组合逻辑分析 2.2 组合逻辑设计 2.3 考虑特殊问题的逻辑设计 2.4 组合逻辑中的竞争冒险 2.5 常用的中规模组合逻辑标准构件 小结 习题与思考题 第三章 时序逻辑 3.1 集成双稳触发器 3.2 锁存器.寄存器和移位寄存器 3.3 计数器 3.4 同步时序逻辑分析 3.5 同步时序逻辑设计 小结 习题与思考题 第四章 可编程逻辑器件 4.1 引言 4.2 随机读写存储器 4.3 只读存储器 4.4 可编程逻辑阵列 4.5 通用阵列逻辑 4.6 现场可编程门阵列 小结 习题与思考题 第五章 在系统编程技术 5.1 ISP技术的特点 5.2 ISP逻辑器件系列 5.3 ispLSI器件的结构 5.4 在系统编程原理和方法 5.5 ABEL-HDL源文件格式 5.6 ISP器件的编程软件 5.7 ISP器件的三种逻辑设计方法 5.8 编译.模拟.器件适配与下载 小结 习题与思考题 第六章 数字系统 6.1 数字系统的基本概念 6.2 基本子系统 6.3 数据通路 6.4 由顶向下的设计方法 6.5 小型控制器的设计 6.6 微程序控制器的设计 6.7 数字系统设计实例 小结 习题与思考题 附录《数字逻辑与数字系统》配套教材与教学设备 参考文献 |
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