| 本书是一本通用的软件工程系列教材，从基本概念与理论和实例两个方面讲述个体软件过程与编码规范。基本概念与理论主要讲述度量软件过程的方法、个体软件过程的管理、时间管理、进度管理、缺陷管理、质量管理，以及如何制定项目计划总结表；实例部分引入现实生活中的系统开发，如网上超市购物结算、图书管理系统等。 本书具有通俗性和实用性，其优势在于针对目前软件开发与教学中缺少规范性的内容和要求进行讲解，适应软件产业发展，提高编程人员水平、本书尤其适合于职业技术学院学生动手能力的培养。 本书可作为高职高专学生学习个体软件过程的基本教材或软件编程人员的参考用书。 |
| 第1章软件 1．1 软件的发展 1．1．1 20世纪40～50年代 1．1．2 20世纪60年代 1．1．3 20世纪70年代 1．1．4 20世纪80年代 1．1．5 20世纪90年代 1．1．6 2l世纪初 1．2 软件危机 1．2．1 软件危机的定义 1．2．2 软件危机的原因 1．2．3 软件危机的解决 1．3 软件工程 1．3．1 软件工程的定义 1．3．2 基本目标 1．3．3 软件工程的原则 1．4 软件工程师 1．4．1 软件工程师的任务 1．4．2 高质量工作的重要性 1．4．3 个体软件过程 思考题 第2章 过程 2．1 过程思维 2．1．1 过程思维 2．1．2 过程思维与传统思维方式的区别 2．2 过程 2．2．1 过程的定义 2．2．2 过程的3个方面 2．2．3 以过程为中心的好处 2．2．4 成熟的过程与不成熟的过程 2．3 过程的改进 2．3．1 进行过程改进的原因 2．3．2 过程改进的步骤 思考题 第3章 度量软件过程 3．1 度量过程 3．1．1 统计过程控制 3．1．2 过程管理的任务 3．1．3 过程度量的框架 3．2 度量计划 3．2．1 确定问题 3．2．2 选择和定义度量 3．2．3 度量与过程的集成 3．3 采集数据 3．3．1 采集方法 3．3．2 评估采集 3．3．3 保存数据 3．3．4 理解数据 3．4 分析过程 3．4．1 控制图的构成 3．4．2 变量数据控制图的比较 3．4．3 研究与结论 思考题 第4章 软件开发过程 4．1 软件开发过程 4．1．1 确定软件模型 4．1．2 确定活动 4：1．3 确定活动间的 |
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