本书基于系统科学思想的耗散、协同与自组织等理论，针对我国竞技运动训练基础理论落后的现状，结合现代神经科学进展，运用国际领先的脑电超慢涨落分析技术，在对巴甫洛夫条件反射理论深入分析的基础上，经过对高级运动员运动技能特点的实验分析研究，对运动技能形成机制问题进行了讨论，并提出了“运动技能形成是主体目标导向下的泛脑网络自组织过程”假说等。本书可供体育专业的学生和相关人员阅读参考 |
李捷，教授，国家体育总局体育专业学术带头人。1958年出生，1982年毕业于河南大学体育学院并留校任生理学助教，1984～1985学习于河南医科大学，1999年在北京体育大学获博士学位。1999年底引进到广东省体育科学研究所，主要从事运动训练领域中脑生理方向的运动神经生理、运动技能发生的自组织原理与运动训练控制自组织适应理论研究。 现为广东省体育科学研究所所长、广东省政协委员、广东省体育科学学会副理事长兼秘书长、广东省运动测试重点实验室主任，中国体育科学学会运动医学委员会常.. << 查看详细 |
第一章 选题依据与国内外研究概况 第一节 科学的发展与我国运动训练基础理论滞后的矛盾 第二节 文献综述 一与学习相关的自组织研究 二关于学习及运动技能的学习 第二章 研究方法与步骤 第一节 文献研究法 第二节 调查访问法 第三节 实验法 一实验原理 二实验对象 三实验方法与设计 四实验设备及技术标准 第三章 结果与分析 第一节 巴甫洛夫条件反射理论的分析与评价及“运动技能形成 是主体目标导向下的泛脑网络自组织过程”假说 一对巴甫洛夫条件反射理论的分析与评价 二运动技能形成机制假说——“运动技能形成是主体目标 导向下的泛脑网络自组织过程” . 第二节 实验结果与分析 第四章 新运动技能理论对运动训练观点的影响 第一节 运动训练的定义 第二节 负熵控制与能级 第三节 运动训练负荷强度的定义及其多维尺度 第四节 运动技能的生态位与运动训练的高原现象 第五节 远离平衡态与涨落训练法 第六节 结论 参考文献 附：优秀运动员运动训练的自主适应控制原理 后记 |
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