本碟为“中国儿童成功法系列”之一，精选了最经典的最真挚的情感教育读本，儿童在这些经典的熏陶下，就会从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增。......
本书是许国璋教授的有一力作，课文难易由浅入深，内容以世界、文化信息为主。在第一册中，每课分为五个部分：即课文、语法、词汇精选、语音、对话。另外还应提到的是课后附有大量的练习和课文中文翻译，这大大方便了读者及时复习。毫不夸张的说，这本书会让你英语学得有意思，有兴致，既快乐也快速。它绝对是你英语学习的首......
(4)短信成功迈过发展拐点?尽管短信业务出现多年，然而真正的发展是在移动梦网出现之后，我们可以看出：正是产业链成员齐心协力，降低了短信业务门槛和丰富了短信业务，使得消费者开始积极使用短信，短信业务从2001年春节初露锋芒，经过一年的发展，短信发送量达到了159亿条，短信业务成功地迈过了发展拐点。?回......
本书旨在为广大高中生提供最新、最多、最好的高考满分作文，全书按文体分为议论、抒情、叙事、散文、小说、童话、寓言、日记、书信等十多个篇章，点评到位透彻，编写体例新颖，对提高应试能力很有帮助。...
2007中考热点归类解析:压轴卷数学...
《英语词汇学》按全国自学考试指导委员会的计划已在全国正式启用。为了帮助自学人员更好地把握教材，抓住主要知识点，突出重点，解决难点，在没有教师的指导下，能在短时间内掌握教材内容，达到《英语词汇学自学考试大纲》（以下简称《大纲》）提出的要求，顺利通过考试，我们编写了《英语词汇学辅导》（以下简称《辅导》）......
内容简介《HSK汉字学习卡片(中日文版)》主要内容：中国汉语水平考试（HSK）是为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国国内少数民族人员）的汉语水平而设立的国家级标准化考试。中国汉语水平考试（HSK）由北京语言文化大学汉语水平考试中心设计研制、包括基础汉语水平考试[简写为HSK（基础）]。初、中等......
中国汉语水平考试（HSK）是为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国国内少数民族人员）的汉语水平而设立的国家级标准化考试。中国汉语水平考试（HSK）由北京语言文化大学汉语水平考试中心设计研制、包括基础汉语水平考试[简写为HSK（基础）]。初、中等汉语水平考试[简写为HSK（初、中等）]和高等汉语水......
我国高等院校（包括师专和教育学院）英语专业在高年级课程中开设有《英美文学史》和《英美文学作品选读》两门课程，讲授《文学史》以伴随《文学作品选读》为宜，二者相辅而行，否则容易形成脱节现象。因此编辑一部文学史和文学作品选读相结合的教材，是有必要的。 这部史选结合的教材，提供高等院校英语专业高年级......
本书对1987年9月至2004年1月大学英语四级考试的作文的写作文体、文章结构、表现手法及“闪光点”词语的运用进行了分析。...
我国实行对外开放政策以来，对外贸易和对外经济关系蓬勃发展，直接和间接参与对外工作的同志愈来愈多。为了适应新的贸易形势，本书不仅选编了传统的进出口业务材料，包括索要样品、市场报告、申请代理、迟交争议、质量索赔、拒付货款、商业单证、商事仲裁等内容；还大量选编了新的贸易方式的材料，如补偿贸易、来件装配、来......
国际金融主要研究国际间的货币金融关系，包括国际收支、外汇汇率、汇率制度、国际金融市场、国际货币流动和国际金融机构等内容。本书侧重于基本知识与基础理论的阐明和介绍，强调理论与实践的结合。 本书主要以高等院校经济、管理类本专科学生为读者对象，也可作为银行、保险、证券等行业人员的培训教材和自学参考书。...
本书中列出的1300余个单词主要是四级以外的六级高频词，还包含少量在六级考试中经常出现的重点四级高频词。高频是指在历年来的考试真题中出现的频率高。掌握高频词汇无疑就是增加了在考试中遇见“熟面孔”的几率，而这对应该者的好处是不言而喻的。为此，作者特意为广大考生精心编辑了本书，目的是为读者提供一个方便、......
本书囊括教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》（简写为《课程教学要求》）所规定的对于大学本科生阶段英语教学要求的三个层次：一般教学要求（是高等院校非英语专业本科生应达到的基本要求，四级考试阶段，l一4级）、较高教学要求（六级考试阶段，1—6级）、更高教学要求（六级后阶段）所必须掌握的全部词......
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想像一下，你正置身于湖畔的一座古旧宅邸之中。时间是夜里，外面暴雨肆虐，狂风绕着灰色的石墙嘶吼。房子下面的一间阴森的地窑里放着一口棺材，里面躺着玛德琳小姐的尸体。同你一起待在房间里的是她的哥哥，正在用疯狂的目光望着你。想像一下吧……你这是在鄂榭府上。 翻到另一页，可以见到一只黑猫被人勒住脖子吊在......
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本书囊括教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》（简写为《课程教学要求》）所规定的对于大学本科生阶段英语教学要求的三个层次：一般教学要求（是高等院校非英语专业本科生应达到的基本要求，四级考试阶段，l一4级）所必须掌握的全部词汇和短语[《课程教学要求》规定须掌握的词汇量：掌握的总词汇量应达到4......
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