《电子商务概论》是一部关于电子商务知识的基础性教材。全书从广义电子商务活动及其管理的角度，围绕电子商务活动的支撑环境、活动主体、活动对象等要素，较为全面、系统地阐述了电子商务的基本知识。主要内容包括电子商务概述、电子商务的技术支撑环境、电子商务信息管理、物流与供应链管理、电子支付与网络金融、电子商务......
作为商务活动一种新的模式，电子商务的发展前景十分诱人。但其安全问题也变得越来越突出，如何建立一个安全、便捷的电子商务应用环境，对信息提供足够的保护，已经成为商家和用户都十分关心的话题。《21世纪高等学校电子信息类专业规划教材？电子商务？电子商务中的信息安全》全面阐述了目前电子商务中所使用的安全技术，......
《电子贸易（第2版）》是中国电子商会注册电子贸易师培训指定教材，由对外经济贸易大学资深教授负责编写。全书共分为五个部分：电子贸易、国际贸易理论与实务、国际市场营销策略、贸易法和商务英语。《电子贸易（第2版）》特别适合于大专以上学历，从事国际国内贸易、电子贸易、企业电子化管理等工作，具有一定的电子贸易......
《十一五高职高专经贸管理类规划教材：电子商务综合实训》是“高职高专电子商务专业系列教材”之一，全书分为独立的十章，分为两部分。第一部分为技术部分综合实训，第二部分为商务部分综合实训。技术部分分别介绍了程序设计综合实训，网页设计综合实训，数据库应用综合实训，网站规划综合实训，网站建设综合实训等。商务部......
《电子商务安全（第2版）》主要围绕保障电子商务活动的安全性，针对电子商务应用的基本安全问题及解决方案进行了详细介绍与阐述。全书共分8章，分别介绍了电子商务安全概述、电子商务安全面临的问题及解决方法、电子商务安全技术、电子商务的认证与安全电子邮件技术、电子商务安全支付技术、安全电子交易（SET）协议、......
《高职高专规划教材：电子商务法实用教程》共十二章，内容涉及电子商务领域的域名、电子合同、电子签名、电子认证、电子支付，以及电子商务的税收、消费者权益保护、不正当竞争、著作权、隐私权等法律问题。每章以案例引出问题，在对相关知识讲述后对前引案例进行分析。每章后均提供实务案例分析，在部分章节后还推出一些相......
《电子商务基础》是为上海市电子商务系列培训考核中的“电子商务”初级培训考核编写的培训教材，供具有一定计算机应用能力，希望了解和掌握电子商务基本知识和基本操作的读者使用。 《电子商务基础》作为“电子商务”的入门教材，包括基本知识（第1章～第4章）和基本操作（第5章～第9章）两部分。...
《电子商务概论》把电子商务涉及的各方面的技术和管理结合起来，把电子商务中的技术因素向学习者作简略而又全面准确的介绍，把与电子商务专业有关的边缘学科的知识特色给予精辟的介绍。同时，《电子商务概论》本着从实践到理论，再从理论到实践的指导思想，坚持从案例入手，结合实际阐述理论，然后再以理论指导案例教学。《......
《电子商务安全与管理》从电子商务安全技术和管理的角度出发，跟踪当前电子商务发展的热点问题，讲授构建和实施安全电子商务系统所必需的基本理论、方法和技术。观点新颖，取材丰富，论述深入浅出。主要内容包括安全电子商务的体系结构、电子商务安全的主要技术、现代加密技术与识别技术、数字标识与数字产品的版权保护、电......
电子商务的兴起，不过短短数年时间。20世纪末信息技术飞速发展，互联网投入商业化运营以后，电子商务应运而生并蓬勃发展，标志着一个崭新的电子商务时代的来临。进入21世纪以后，电子商务正以其无可比拟的优势和不可逆转的趋势，改变着商务活动的运作模式，对企业的经营方式、支付手段和组织形式提出了强有力的挑战，并......
《高职高专电子商务专业规划教材：电子商务应用》针对高职高专的教学培养目标和教学特点，博采国内外同类教材的优点，结合电子商务专业的知识体系和职业能力要求，并充分吸收了“以职业标准为导向的课程能力本位”改革的丰硕成果，组织编排教学内容，突出了电子商务职业能力的培养，增强了教学的针对性、实用性和可操作性。......
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《高等职业院校国家技能型紧缺人才培养工程规划教材·物流管理专业：电子商务物流》针对高职高专学生接受能力，突出基础理论知识够用、实践技能加强的特色；在内容构建上，将学位教育与职业证书考试相结合，满足学生获得双证的需求。 《高等职业院校国家技能型紧缺人才培养工程规划教材·物流管理专业：电子商务物流》主......
《高职高专电子商务应用技术实训教材：电子商务安全与支付技术》介绍了电子商务安全与支付方面相关的主要应用技术，以实用为目标，为从事电子商务安全和支付活动提供知识和技术基础。《高职高专电子商务应用技术实训教材：电子商务安全与支付技术》共10章。第1章“电子商务安全概述”，简要地介......
《高职高专电子商务应用技术实训教材：电子商务项目管理》按照项目管理的流程来安排章节。与国内外其他有关项目管理的教材相比，本教材主要有三大特色：一是对学生的定位清晰、可行。我们力求把学生当作项目中的成员，而不是当作项目经理，让学生了解项目管理的运作过程。二是在内容描述上充分利用图表，加强形象思维，减少......
