A卷——基础知识综合测试， B卷——重点难点过关测试， 附加题——发散思维能力测试， 单元·基点·重点·难点·巧点·考点， 策划者声明：我们按照新教材、在总结多年编写经验的基础上认真探索了新教材的数学方法，并根据新课标要求学生应掌握知识点编制了本丛书，为你尽快适应新教材的改革提供了新......
本书特点： 第一，覆盖面全。该丛书以人教社新课标教材为蓝本，配备了从小学到初、高中各科、各年级系列教辅，同时还涵盖了北师大版、华东师大版、沪科版、沪教版、苏教版、沪粤版、浙教版、冀教版等版本。 第二，体例新。该丛书从理顺本章或本节知识切入，在自主学习的基础 上采取讲例、讲练对照，......
《交大之星：英语课后练（2年级第1学期）》由上海市资深教研员和富有教学经验的优秀小学一线英语教师编写，与上海市最新版教材同步，具有基础性、系统性、阶梯性、趣味性的特点，对教师的课堂教学、学生的课后练习以及家长的课外辅导具有较高的参考价值。...
层次 课文助读、同步导读、拓展悦读三步式阅读辅学，循序推进，达到教材课文深层理解、同类选文巩固提升、经典素材激发兴趣的三重效果。 选文 与教材课文完全同步，遴选同类美文佳作，紧扣主要考点，能紧密配合教师课堂教学、家长课下辅导和学生自主阅读。 训练 全线贯穿课文知识点进行阶梯训练，独创导入启发......
本书中每一题、每一练都是专心设置、精心编排，都有它的新颖性、针对性，都是精粹；20分钟的时限设置，让你从茫茫题海中轻松抽身，让你更有效地利用时间，在简短的时间内获得最大的成效。...
学习小提示，一矢中的，明确学习目标和重点难点，宇词早知道，由字到词，层层突破，积累丰富词汇，魔法小课堂，句段赏析+中心思想，多元解读课文，勇闻智慧岛，简短练习，巩固预习成果，知识超级链，网罗知识百科，开阔学生视野。...
《教材1＋1》是针对从小学到初中、高中阶段现行教材，作“讲、注、解、习”的助学助教专著书系的品牌名称。“讲”，是对教材知识内容的讲解、演绎；“注”，是对基本内容的梳理、注释；“解”，是对教材涉及问题的诠释、解答：“习”，是为提升学生知能专门设计例题、习题。因此，《教材1+1》书系堪比讲习教材的一位无......
...
卷卷优秀 题题名点 考点要点 应试指南...
...
司马彦字体是司马彦先生针对我国汉字书写现状。并根据十几年全国书法教学反馈的大量信息，融入传统的名家书法韵味，潜心研究而设计的字体。司马彦字体运笔平正雄健，结构雍容大方。点画规范流利，非常富有节奏惑，最适宜学习书法者临习速成。正因为如此，司马彦字帖被选入人民教育出版社《语文》课本，作为写字规范全国推广......
规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易练。 精编：内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美......
“儿童哲学智慧书”系列全套九册，分别为《我，是什么？》、《好和坏，是什么？》、《知识，是什么？》、《幸福，是什么？》、《情感，是什么？》、《生活，是什么？》、《自由，是什么？》、《社会，是什么？》、《艺术和美，是什么？》。 这是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多......
本书图文并茂从学生的兴趣入手，呈现方式生动活泼，以图示理、以图解文、以图展趣，以全新视角解读新课标。内容、版式对学生充满吸引力，编排科学从教师教学规律、学生学习实际出发，设计课前、课堂、课后三大板块，系统化帮助学生预习、理解、巩固，例题精典按难易程度精选典型例题，总结解题方法与技巧，点拨解题规律，启......
讲解详细透彻 通过对课程标准与考试大纲的透彻研究，丛书详细讲解了教材中的知识点，方便学生查阅参考；总结知识内在规律，让学生掌握方法，提高学习效率；讲解中还拓展了知识点，使内容更详尽，更系统，更具体深入。通过多层次、多视角的分析讲解，保证了丛书的内容质量。 内容丰富，知识涵盖人面 丛书体现了......
...
...
...
毫无疑问，童年是人生中浓墨重彩的一笔，可是很多孩子在描述童年生活的时候却“公式化”或“成人化”，毫无童真童趣可言。虽然市面上作文训练的教辅类书籍五花八门，但是提高学生的作文能力不是单纯地落实习作的目标，究其根本，应该激发孩子表达的兴趣。基于此，本套丛书以“童趣”为出发点，用儿童文学的魅力诱发孩子们的......
本书特色：1．层次课文助读、同步导读、拓展悦读三步式阅读辅学，循序推进，达到教材课文深层理解、同类选文巩固提升、经典素材激发兴趣的三重效果。 2．选文与教材课文完全同步，遴选同类美文佳作，紧扣主要考点，能紧密配合教师课堂教学、家长课下辅导和学生自主阅读。 3．训练全线贯穿课文知识点进行阶梯......
