《高职高专艺术类专业基础学程：构成设计基础》是根据目前高职高专艺术类设计专业的教学，尤其是基础课程开设的教学实际状况编写的。紧紧围绕高职高专教育，以培养适应生产、建设、管理、服务所需要的技术应用型专门人才为根本任务，内容包括平面构成的基本形象、基本形式；色彩构成及色彩基本原理、心理效应、采集、构成等......
《服饰配套设计》为21世纪高等院校美术专业新大纲教材，全书采用图文结合的方式，通过大量的图例系统地阐述了服饰配套的基础知识、审美原则、款式配套、等配套原理，多角度地分析了服饰配套艺术的美学原理和美育功能等知识。 全书共九章，分别为服饰的审美、服装款式的配套设计、服饰色彩的配套设计、单件服装配套示......
现代设计推动着创新思维和精密制造业的快速发展。高等教育的现代理念是实现设计专业教育现代化的基础，而中国艺术设计教育长期以来由于种种原因，要尽早在高校完全实行艺术设计教育的现代化，仍须付出改革旧教育理念、教育模式和教学方法的阵痛。而实现教材的现代化，是其中重要并优先动作的一环。上海人民美术出版社敏锐地......
环境艺术设计是20世纪末在世界范围内迅速发展的一门新兴学科，而“展示”活动是一项有计划、有组织的高密度的信息汇集、沟通、发散的活动。展示设计，是一种文化现象。本书编写者全部是清华大学美术学院一线岗位任教多年的资深教学专家，这些专家的研究成果及一些新的观点和思考在教材中都有所体现，融经典、权威与新思维......
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《中国传统装饰与现代设计（中国高等院校艺术设计专业系列教材）》详细介绍了中国传统建筑装饰、中国传统装饰绘画、中国传统装饰雕塑、中国传统陶瓷装饰、中国传统金属装饰和中国传统纺织品装饰的基础知识。并结合这些装饰门类以大量的图例讲解了它们在现代设计中的应用，解说了传统装饰元素如何在现代设计中“古为今用”的......
我们这套系列丛书的编纂旨在：从设计思维方式入手，通过对材料、表现技法等方面进行系统整理，呈现艺术设计中创造性思维的关键点，并着重在创造性思维的特点和对象。以及如何依靠创意思维的方法与手段进行创造力的充分发挥，从而达到创新设计之目的。 艺术设计思维不仅仅是单纯的形象思维，而是实现设计成果制作流程与设......
我们这套系列丛书的编纂旨在：从设计思维方式入手，通过对材料、表现技法等方面进行系统整理，呈现艺术设计中创造性思维的关键点，并着重在剑遥性思维的特点和对象，以及如何依靠创意思维的方法与手段进行创造力的充分发挥，从而达到创新设计之目的。 艺术设计思维不仅仅是单纯的形象思维，而是实现设计成果制作流程与设......
设计师是一个特殊的称谓，这个称谓属于未来构筑文明与梦想忠实的 执行者；她的成就形成一个明晰的人类文明发展的特殊符号，成为历史、 文化、民族的代言人。设计师们以自己优异的工作成就为一个时代、一个 地域、一个民族标记出清晰的文化烙印；我们编纂这套系列丛书就是想从 不同的设计领域，呈现出设计师们不......
《立体构成》使用大量当代最新鲜的图像和设计资料，用最直的方式再次征明了构成对于设计的核心和基础作用。精练的理论和基础，精选新鲜烫手的国际最新资料，拓展设计视野和应用，《立体构成》可学、可用、可赏、可藏，是设计人必备的案头书。...
一件设计作品，最先吸引人的，就是作品的颜色，其次是图像，最后才是文字。人们瞬间记忆和转瞬遗忘的最终印象只有色彩。她给人的印象特别强烈、深刻，所以设计师就必须懂得和色彩沟通，了解她。我们的教学理念强调基础性、实用性和普遍性，在深奥观念和个性创意上要有启发性。 本书分为五个章节，深入浅出地阐述我们设计......
《字体设计》第二版问世了，我马上想起了20世纪90年代中期，我为中国艺术设计专业的基础教育奔走时窘迫的情况，自己不禁感叹，不过才10余年，我国的变化太大了，我一定要为此套教材讲几句话。 上海人民美术出版社的这套中国高等院校艺术设计专业系列教材，2001年问世以来，风风火火地走过了三年多的历程。虽然......
本教材是专为高等艺术院校工业设计，尤其是家具设计及其他相近专业本科《家具设计简史》课程教学而写的，也可作为其他有志于从事该领域设计工作的有识之土自学参考用书，此课程一般在本科一年级进行。 全书主要从三条主线出发来探讨家具的发展变化。首先是社会关系和社会财富的变化：随着社会的进步和生活水平的普遍好转......
“色彩”是艺术院校教学的一门基础课程。本书是在总结教学实践的基础上编写而成的，针对性强。本书主要讲授设计色彩概述、设计色彩原理、设计色彩的造型特征、设计色彩的表现形式、材料与表现等相关知识，并通过大量实例作品来分析阐述设计色彩在实践中的具体应用，以达到理论与实践的统一。 本教材在编写过程中注重总结......
