谚语是一种由民间集体创造，再经过人民群众口口相传，最后在时间长河中沉淀下来的一种言简意赅、并较为定型的艺术语句。正是因为人们对谚语这种文学形式的喜闻乐见，所以我们才编纂了这本《谚语》。本书共收录谚语六千余条，每一条都是比较典型、流传度相对较高、应用较为广泛的。根据所选内容，我们将全书做了系统且细致的......
声律是中国古代对诗和骈文在声调、音韵、格律等方面的要求。而《声律启蒙》正是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。本书按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。熟练地掌握声律，有......
《幼学琼林》原名《幼学须知》，一般认为是明末西昌人程登吉的作品。又因几乎可以从书中查到大量常见的成语典故及其解释，所以又被称为《成语考》或《故事寻源》。《幼学琼林》全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书共分四卷，内容涵盖天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器......
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《增广贤文》原称《昔时贤文》，又称《古今贤文》，大约成书于明代，经过明清两代人的流传和增补逐渐形成。其编著者不详，被认为非一时一人所作，而是历代文人智慧的结晶。虽然其中包含不少封建文化色彩，但其内容大部分今日读来仍有较为积极的意义，在看似平易浅显的文字中渗透出独到精辟的思想光辉，值得人们细细品味和研......
弃官寻母、陶母退鱼、世民劝父、文帝尝药、孔融让梨、伯虔让路、张苍敬老、董遇惜时、张飞醉酒、八戒化斋、孟母三迁、勿信流言、见贤思齐、粥和咸菜、闻誉不骄、阻楚攻宋。...
这套精品版的国学小书院提取经典的精华，内容涵盖三字经、弟子规、千字文和唐诗。在少年儿童的黄金时期，有选择地给他们诵读一些经典之作，借由先哲的风范，熏习我们的子弟，引用圣贤的智慧，教导禀性淳良的孩子。那么，“少成若天性，习惯成自然”，日积月累，必将奠定孩子一生融入社会、生活幸福、事业大成的基础。 为......
成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。《成语故事》中的成语是从人们日常使用的大量成语中精选出来的，这些故事的语言生动、通俗易懂，能够帮助孩子了解历史、学习知识，感受到中华传统文化的独特魅力。...
近年来，蒙学读物越来越受到小读者及其家长的重视。所谓蒙学读物即指我国古代专为儿童编写的启蒙读物，它具有以下三大特点：一、内容广博。蒙学读物涉及文史常识、经哲文化、天文地理、典章制度、名物典故、礼仪道德、优秀诗歌等方面，是中华传统文化的重要载体之一。二、贴近少年儿童。蒙学读物大多篇幅精短，题材有趣，文......
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《学生道德三字歌》以社会主义荣辱观教育为出发点，以《公民道德建设实施纲要》为指导，涵盖了学生道德修养的诸多方面，并把中华民族传统美德特别是诚实守信和民族精神等也穿插其中，拓宽了“德”字的内涵，使诗的内容丰富、深邃、翔实、生动，而且语言凝练，押韵合辙，通俗易懂，读起来朗朗上口，真可称得上广大读者喜闻乐......
《韵律讲成语·第一阶梯-对牛弹琴(附盘)》中的所有成语均根据其来源或用法，演绎成生动有趣、易于理解的韵律儿歌，特约我国著名儿童文学作家精心创作，读来朗朗上口，富有韵味。每首韵律儿歌后还邀请专家结合成语内容和幼儿的心理特点进行深入浅出的讲解，让孩子能够形象理解成语，活学活用成语；此外还附有成语造句、成......
成语是中华传统文化的积淀，是汉语中的璀璨明珠。大部分成语来源于古代的神话传说、寓言故事、谚语俗语、史事逸闻或文章诗词，它们精炼、形象，极富表现力。由于成语是人们经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，幼儿的认知水平比较低，理解起来会有一定的困难，因而刚开始学会有一定的难度。为增加儿童学习成语的趣味性，便......
成语是中华传统文化的积淀，是汉语中的璀璨明珠。大部分成语来源于古代的神话传说、寓言故事、谚语俗语、史事逸闻或文章诗词，它们精炼、形象，极富表现力。由于成语是人们经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，幼儿的认知水平比较低，理解起来会有一定的困难，因而刚开始学会有一定的难度。为增加儿童学习成语的趣味性，便......
