作为一个以“良知”为核心范畴、融摄佛道相关智慧和西方知性精神的形而上学体系，牟宗三“道德的形而上学”可以看作是后形而上学时代重构意义本体的一种尝试。这一形而上学以儒学，尤其是陆王心学为最终归宿和内在灵魂，在外在形式上表现为一个良知呈现、发用和返回自身的过程，而康德哲学则为这一形而上学的建构提供了主要......
《给孩子补上36堂课一中华传统美德教育普及读本》一书，从25史和名家名著中精选36个历史故事，结合“抛砖引玉”部分的评述，在娓娓讲述中让中华传统美德深入孩子的心灵，告诉他们中华传统美德是什么，让他们知道中华民族数千年所凝聚出的中华传统美德的精髓，我们的民族在中华传统美德教育的哺育下不断成长。为了扩大......
要研究三峡文化，必须先认识和把握其内涵。源远流长的三峡文化，其内涵博大精深，概括起来，主要包括以下方面： 一、山水文化 二、史前文化 三、民族文化 四、民生文化 五、军事文化 六、宗教文化 七、名人文化 八、民间文化 九、工程文化 三峡文化的独特魅力吸引世人越来越多的眼球，《三峡......
多少世纪以来，神秘的康巴曾经引发多少人的热切向往。可是，曲于康巴与西藏唇齿相依，外部势力一直企图染指西藏，康巴从此成为祖国母亲身上的敏感部位，长久以来不为外界所知晓，终成人世间最后的秘境，尚未开垦的处女地。 “康”在藏语中包含“边地”之意，‘巴”在藏语中是”人”的意思。我国的藏族主要居住的西藏......
泰州学派是明代王阳明学派的一个分支，对于传播王阳明学说、普及儒家思想起了较大的作用，他们不少观点带有启蒙性质，对于社会向近代转型具有积极意义。本文主要探讨泰州学派组织的一些基本问题，理清了学派与儒家、佛教、道教的关系，尤其对泰州学派的思想诸如“大成学”、“百家日用是道”、“诚意说”、“赤子说”、“童......
本书全面介绍了四川书画名家。涵盖了巴蜀文化的起源与传承、历史文化、民族宗教、科学技术、民风民俗、名都名城名人等诸多方面，史实准确、文字精炼、图文并茂、通俗易懂、对普及、宣传和私扬巴蜀文化，具有积极重要的作用。 文化是一个城市的灵魂，没有文化的城市就是没有生命力和竞争力的城市。阆中具有深厚的历史......
