《儿歌小手工（套装共4册）》包括：《建筑》、《动物》、《玩具》和《交通》。《儿歌小手工（套装共4册）》是适合家长与孩子共同制作、玩耍的手工书，已切模，不用剪刀，生动儿歌活力主张，殿堂级益智手工书，内含多种生活常见物品，手工制作，寓教于乐。 立体造型百变新体验，一场手工大革命。...
《书香童年·太好玩了365贴纸游戏书：农场》为孩子量身定做，让孩子在贴纸游戏中了解生活细节，培养快乐、主动的学习品质。...
现代科学证明，在人所获得的信息中，有90％以上是通过视觉进入大脑的。所以，一个人要想提高自己的智力，首先必须提高自己的观察力。 龚勋主编的《挑战聪明学生的3分钟思维游戏：观察力视觉大发现》正是以此为指导思想，精心遴选了能够锻炼青少年读者观察力的各种习题，并精心编排，希望以此能够锻炼、增强青少年的观......
知识是能力的基础，思考则是行动的先导。一个人的思考力是其智慧水平的直接体现。具备超强思考力的人，往往能在复杂多变的社会竞争中立于不败之地。 当前，传统教育更多的是强调对学生的知识灌输，而在独立思考能力的培养方面较为欠缺。学生的大脑并没有得到深度开发，只会死记硬背而不能学以致用。 针对这一现状，龚......
著名的英国思想家弗朗西斯·培根曾经说过：“一切知识，只不过是记忆。”由此可见，超强的记忆力及深刻的理解力对知识的积累作用影响之大。 在吸纳新知识的过程中，许多学生会对枯燥的说教和生硬的灌输产生排斥心理。而思维游戏则能帮助他们轻轻松松掌握知识，提高理解力与记忆力。 针对以上情况，龚勋精心编撰了《挑......
分析力的高低是一个人智力水平的集中体现。和先天条件相比，后天的培养、训练对一个人分析力的养成更加重要。 如何才能提高分析力呢？这就需要平时多进行这方面的训练。比如，以多元思考法提高分析力。所谓“多元思考法”，就是每件事情不要期待只有一种答案，而应多方面思考，创造复数的解决可能性。掌握多元思考法的人......
逻辑力是人脑认识事物的最基本的能力，逻辑力的强弱直接决定了人脑认识事物的水平，以及创新能力的高低。 当今社会，素质教育的理念深入人心，这其中就包含了逻辑力的培养。事实证明，深度开发孩子的大脑，培养其辩证严密的思维方式，更有助于他们在未来激烈的社会竞争中获得成功。 为此，龚勋精心编撰了《挑战聪明学......
恩格斯曾经说过：“推理是探寻新结果的方法，能够让人从未知进到已知。”推理力作为一种重要的逻辑思维能力，是孩子智力的重要组成部分。 当广大学生在遇到各种问题的时候，常常会感觉无从下手，不知道问题的症结在哪里。而这正是缺乏推理力的直接表现。 为此，龚勋精心编撰了《挑战聪明学生的3分钟思维游戏：推理力......
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《大闹天宫(3D电影版)益智拼图-齐天大圣》，本书为3D电影版益智拼图。...
《我要贴在这-神秘农场(赠贴纸)》，本书讲述的是春天到了，呆呆兔和美美蛋在农场的菜园里播撒了许多蔬菜种子；农场里的玉米长了虫子，稻草人麦博去给生病的玉米除虫；爱捣乱的怪眼博士又干了一件坏事，把农场里小房子上的钟表都偷走了……。...
《我要贴在这-温馨家园(赠贴纸)》，本书讲述的是快乐的圣诞节来临了，稻草人麦博在家里开了个热闹的圣诞派对；怪眼博士在呆呆兔的花园里洒了消失药水，许多植物都消失了，只剩下了影子……...
《我要贴在这-开心校园(赠贴纸)》，本书讲述的是开心的校园里，呆呆兔和美美蛋去逛热闹的动物园，却发现动物们的尾巴都不见了；怪眼博士偷偷溜进校园里做实验，要把最重的物品偷回自己的实验室去……...
《幼儿逻辑思维训练》是杨其铎教授在《四五快读》之后的又一力作，是杨其铎教授17年的教学研究的精华，最能体现杨其铎教学特色的逻辑思维系统训练套书。本套书是将“壹嘉伊方程”中的逻辑思维训练内容进行精选、梳理后分为归纳思维、推理思维、判断思维三部分，并将创造思维并入其中，共有四部分。再按照幼儿的年龄，将其......
《幼儿逻辑思维训练》是杨其铎教授在《四五快读》之后的又一力作，是杨其铎教授17年的教学研究的精华，最能体现杨其铎教学特色的逻辑思维系统训练套书。本套书是将“壹嘉伊方程”中的逻辑思维训练内容进行精选、梳理后分为归纳思维、推理思维、判断思维三部分，并将创造思维并入其中，共有四部分。再按照幼儿的年龄，将其......
内容简介《幼儿逻辑思维训练:下册(6-8岁)(提升版)》内容简介：《幼儿逻辑思维训练》是杨其铎教授在《四五快读》之后的又一力作，是杨其铎教授17年的教学研究的精华，最能体现杨其铎教学特色的逻辑思维系统训练套书。本套书是将“壹嘉伊方程”中的逻辑思维训练内容进行精选、梳理后分为归纳思维、推理思维、判断思......
《幼儿逻辑思维训练》是杨其铎教授在《四五快读》之后的又一力作，是杨其铎教授17年的教学研究的精华，最能体现杨其铎教学特色的逻辑思维系统训练套书。本套书是将“壹嘉伊方程”中的逻辑思维训练内容进行精选、梳理后分为归纳思维、推理思维、判断思维三部分，并将创造思维并入其中，共有四部分。再按照幼儿的年龄，将其......
