《青少年文史知识题典（中国篇）》为《青少年文史知识题典》的中国篇，共十二章，分别为文学常识、文化教育、称谓官衔、艺术荟萃、节日民俗、饮食文化、天文历法、山川地理、经济科技、邮政交通、竞技体育、历史知识。其内容丰富，涵盖广博，具有极强的可读性，是青少年提升文史素养的必备读物。...
本书内容简介：被分封到巴蜀之地的汉王刘邦以项羽杀害楚义帝为名，在洛阳集结56万诸侯联军声讨他，并占领了彭城。彼时正在齐国作战的项羽亲率3万精兵赶回彭城与其展开战争。彭城一战创造了军事史上怎样的奇迹？ 韩信得到刘邦的重用后，将用怎样的奇谋与赵国展开战争呢？尽收齐地的韩信成为了齐王，继而刘邦、韩信均对......
莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。 战罢两奁分白黑，一枰何处有亏成。 这是宋代大文学家王安石的一首咏棋诗作，他把一个黑白世界、洒脱人生描述得淋漓尽致，令人叫绝。诚然，围棋作为具有五千年历史的华夏艺术，千百年来一直为广大文人墨客所称道，是上自士大夫，下至平民百姓人人喜爱的一种智力游戏。 新中国成立......
《围棋死活辞典（下卷）》取材于《玄玄棋经》、《官子谱》和《棋经众妙》三大围棋死活古典名著。在大的结构上，是按《玄玄棋经》、《官子谱》和《棋经众妙》的顺序编排的，这样有利于读者系统地学习和掌握。在具体的内容编排上做了相当大的调整，在难易程度、不同类型等方面都做了必要的改进。并对一些错漏之处进行了补正，......
《围棋死活辞典（上卷）》包括角的死活、边的死活和应用死活三部分。对死活问题的基本型和应用型做了非常全面和系统的收集和整理，并以辞典的形式做了必要归纳和总结。 《围棋死活辞典（上卷）》大部分由一个正解、一个变化和一个失败图组成。比较复杂的由多正解、正解续、多变化和多失败图组成。...
该辞典分为上、下两卷，堪称是围棋手筋的全书。上卷收录了中盘部分，称为战斗的手筋，分为攻击和防守两个部分，这两个部分又按手筋的目的各分为对应的11个类型；下卷收录了布局手筋、对杀手筋、死活手筋和官子手筋四个部分。由于篇幅所限，列举的范例不是很多，但所有范例都是具有代表性的经典题型。 本卷包括布局手筋......
该辞典分为上、下两卷，堪称是围棋手筋的全书。上卷收录了中盘部分，称为战斗的手筋，分为攻击和防守两个部分，这两个部分又按手筋的目的各分为对应的11个类型；下卷收录了布局手筋、对杀手筋、死活手筋和官子手筋四个部分。由于篇幅所限，列举的范例不是很多，但所有范例都是具有代表性的经典题型。 本卷集中介绍了中......
笔者编写速成围棋系列书从入门篇到初级系列，前后已经过1年6个月的时间。其间，出版的围棋技术类书籍从入门到高级，从基础理论到高级理论形成体系的书较少见。甚至，针对一般学生的教育教材也没有整理出规律性的理论。其结果，由于从基础理论开始没有系统性教材，越是进入中级、高级，基本概念越是模糊难解，自然对于较难......
很长的一段时期，我的诘棋被定位于“专业棋士也被考倒”的评价，因此对我的诘棋先入为主地产生是否难度太高的质疑，事实上这样的顾虑是不必要的。 这本书是以业余棋友为主要对象，以引导棋友快速理解诘棋解题技巧为中心，并介绍部分新创的文字图形诘棋，希望能给棋友较多的乐趣。 虽然被冠以错综复杂之名的诘棋，经过......
校教练谈丛书”中的一本。丛书作者均为具有丰富教学经验和较高专业水平的专职教练或辅导员。 本书是学围棋的教材性读物，旨在达到使学生不去体校即可听到教练讲课的目的。内容包括吃子、死活、围地、布局、中盘、收官及其规则，系作者长年积累之缩写。全书偏重于围棋基本功的讲解，并针对少儿特点选列了一批习题，为今后深......
本书《围棋中的深奥棋理》，试图从棋的方面专注棋道，内容所述，似愚实妙，化虚为实，以柔克刚等，其有天之所存，下有道之所载，其间无不蕴含着围棋的哲学思想。作者以古时的《皇极经世》为宗法，探索围棋深层次的内核，编著成书，以达到抛砖引玉的目的，期待引起更多同仁的研究，让棋道发扬光大。...
...
《围棋入门与提高(最新版)》以介绍围棋基础知识为主要目的，立足入门，系统介绍了围棋的基本知识和基本技术。同时为不断提高学习者的水平，还对常见棋形的打入技巧，以及实战布局中的战法、战术等都作了细致介绍，堪称是初学者的必读之书，也是有志于提高围棋技艺者的良师益友。 中国围棋历史悠久、源远流长，我国古代......
《围棋布局大全》(修订本)收集了不同年代围棋高手们的大量对局布局，特别是近年来韩国围棋崛起后出现的精彩实战布局，分小目类、星类、中国流、其它和当今流行布局等五类分编予以介绍，是对原蜀蓉棋艺出版社出版的同类图书的完善、改进和充实。布局是一局棋开始的下法，变化多、灵活性强。...
为了系统地向广大青年传递人类的知识精华，编者们组织编写了这套《青少年应该知道的知识小百科》，作者史品高从浩瀚的知识海洋中，撷取精华，汇聚经典，分门别类地对各种知识进行分析介绍。她向青年朋友们打开了一扇心灵的窗口，让他们在知识的天地里遨游、畅想；她向青年朋友们搭建一架智慧的天梯，让他们在知识时空中探幽......
