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阅读黑马自1999年出版以来，以其选文精致独到、设题权威、直通中考而深受广大读者特别是中学生的厚爱。在广大师生中流传着：“看阅读类图书，不可不读《阅读黑马》；提高阅读写作能力，不可不读《阅读黑马》”的说法。几年来，湖北、山东等省市的中考命题也与本书不谋而合。 为了适应新课标新教材的指导要求，我们......
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本书针对现行初一英语教材采取相对同步 方式，既有听觉发展能力训练，又有听写相关能力训练，由浅入深，从人名单词、短词、单句，到对话、短文，适当插入相应水平的听歌学唱、诗文朗读、幽默短文，并通过重复、对比等形式增加对主要知识点的理解和记忆，逐步强化学生的听力水平，并配有配套磁带。...
虚掩的门 《虚掩的门——小故事中的大智慧》是小中见大智慧文丛的第一部。推开虚掩的智慧之门，你可以捕捉到小故事中的智慧精灵，你的心弦将为之颤动，并慢慢地融化在心里。有的小故事也许多年前你曾听过，有的乍一看觉得平淡无奇，但静下心，带着自己对生命与事业的体验，细细品味，会有全新的感觉。 本书开创一......
这是一本根据《中学语文教学大纲》和《考试说明》编写的中学语文学习辅导读物，全书分为“语言知识及运用”、“文学常识及文学鉴赏”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“写作”五部分，以鉴赏、阅读、写作为重点。书中内容系统全面，知识准确实用，注意混知识辨析，强调由“要我学”到“我要学”在讲述知识和指导学习方法......
本书自出版以来受到广大在校中的小学生及教师的喜爱，此书是名副其实的一册在手，轻轻松松地出一版漂亮黑板报，解决了同学费脑费神地四处寻找资料之烦恼。新“跨世纪版”《中小学黑校报实用手册》将以全新的面貌问世，其主题明快，画面活泼可爱、轻松谐趣，富有创意，会赢得更多的少年朋友的青睐。 《中小学黑板报......
《中学英语课程》中明确提出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高英语实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素质的过程”我们这套《英汉对照导航丛书》以此为编写原则，针对初中学生学习《英语（新目标......
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本丛书是一套与人教版初中最新试验修订教材同步配套的新型教学辅导用书，不仅仅提供了系统的英语知识，更着重于培养和提高学生综合运用语言的能力，还融入了近几年初中教学研究的最新成果，体现了近年来教改和各地中考的最新特点。 全书与教材同步，共分12个单元。每个单元分为13个栏目，具体有： 1 点......
本书是为了让那些虽然不是数学专业，但对数学非常关心的人，还有以数学为专业的所有人，都能够容易接近数学而作。本书首先介绍了东方数学的发展，又介绍了四名女性数学家，然后介绍了近代伟大的数学家，在后半部介绍了各种各样的趣味数学问题。各部分虽然按年代顺序编辑，但是不必一定要从头开始读，无论读哪一章节都可以从......
生命伦理学在中国尚属年轻的一门学科。由于科学的进步，其正在成为当今世界上最热门、最有探索意义的领域。本书内容涵盖了生殖技术、生育控制、遗传和优生、器官移植、人类基因组、临终与死亡、克隆技术等。作者通过对最新的生命伦理学理论的阐述，对上述问题加以探讨，试图找到能适合于中国国情、哲理的道路。本书现在是市......
黑板报，是一个窗口。她展示了学校、班级团结互爱的温馨氛围和整洁优美的学习环境。 黑板报，是一面镜子。她反映了莘莘学子勤奋好学、汲取知识、为祖国“四化”努力进取的精神风貌。 黑板报，是一幅美丽的图画。她画出了我们紧张、有序、互助的学习场景；画出了我们丰富活跃、绚丽多姿的校园生活。 黑板报，是一支......
本书是我国创造学家关原成教授专为中小学生撰写的科普知识读物。作者把发明创造的基本知识、常用技巧和有关要求，开列为108个问题，每3个问题为一讲，每讲之后是“想一想，做一做”，帮助中小学生学会动脑，学会创造，开发智力，早日成才。本书语言通俗，事例生动，适合小学生和初中生及其家长阅读。 这是一本颇......
本册教科书是普通高中历史课程的选修内容。全书共设六个学习专题，包括：一、古代中国的政治家；二、东西方的先哲；三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物；四、亚洲觉醒的先驱；五、无产阶级革命家；六、杰出的中外科学家。在这六个专题中，我们选编了秦始皇、康熙、孔子、亚里士多德、华盛顿、拿破仑、孙中山、甘地、马克思......
在这本小书里，我们选编了古今中外一些名人的成长故事，以真实生动的事件来说明读书对于一个人的意义；同时，为了帮助少年朋友们培养良好的读书习惯，我们还介绍了一些基本的读书方法；在此基础上，我们还向同学们推荐了一批优秀的少年读物，并对其中的一部分图书做了简要的介绍。这些书曾哺育了一代又一代的人，也包括我们......
达本小书里，作者选编了古今中外一些名人的成长故事，以真产生动后例一说明读书对于一个人的意义；同时，为了帮助少年朋友们培养良好的读书习惯，作者还介绍了一些基本的读书方法；在此基础上，作者还向同学们推荐了批优秀的少年读物，并对其中的一部分图书做了简要的介绍。这些书曾哺育了一代又一代的人，也包括作者自己。......
高中历史科书的主体结构安“学习专题”构建。本册教科书共七个“学习专题”，每一“学习专题”由“专题导学”和“学习内容”两部分构成。 “专题导学”包括“导语”和“学习建议”两个栏目，主要介绍本专题的历史发展线索或学习重点，并提出一些学习线索或学习重点，并提出一些学习方法上的建议。 “学习内容”是......
