本书遵循专业培养目标要求，淡化学科意识，系统阐述精神科护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，根据教材的本身特点，在充分重视科学性、思想性、先进性、启发性、适用性的同时，考虑到本书的主要应用对象是初中文化起点的学生，因此，本书的基础理论遵循实用为主、够用为度的原则，重点突出“实用”二字。 为便......
随着医学与自然科学、社会学等学科间的交叉渗透日趋紧密，为适应科学发展的趋势及社会对人才的需求，许多医学院校增设了一些与医学健康相关类专业，这些专业的学生在掌握医学知识的广度和深度上与临床医学专业的要求不完全一致。《人体结构学》就是为了适应医学教育改革和新兴的医学健康类相关专业的建立而编写的。 ......
《中医筋伤内伤学习题集》是根据全国中医药高职高专卫生部规划教材教学的需要而编写。本习题集的编写以骨伤专业教学计划和本课程教学大纲为基础，以2005年版全国中医药高职高专卫生部规划教材《中医筋伤内伤学》为依据，以学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能为主要素材，力求体现中医骨伤特色和高职高专教育的......
本习题集的试题类弄主要分为两大类，第一类为客观性试题，总题量60％～70％包括选择题（A1、A2、B、X型题）、名词解释、填空题，三者的比例设定分别约为45％、15％和10％。第二类是主观性试题。占总题量30％～40％，包括简答题和论述题，各占15％～20％。一般每课次（2学时）的内容出题20题左右......
本书综合反映了中国医药卫生工作各方面情况、进展、成就，是一本资料工具书。全书共17章，引用的数字均由国家主管机关颁布（不包括港、澳、台的数字）。卫生管理人员。...
本书自2000年出版以来，得到了广大中医药工作者的欢迎。为紧跟时代步伐，充分反映中医专科专病建设的新进展，该丛书近期又进行了全面修订（第2版），共计16个分册，本书为其中之一。 本书选择了中医药治疗有明显优势的骨伤科疾病15种，对每一种疾病均在第1版的基础上结合中医临床工作的进展情况，力求突出......
本书是依据郭顺根主编《组织学与胚胎学》著成。每章均由四部分内容组成：本章重点、难点；重点、难点解析；测试题；参考答案。并有10套模拟试卷，附有参考答案。...
《国际中医药、针灸培训考试指导用书》既是国际中医药培训应试备考的主要资料，也是各会员单位和其他教育机构进行中医药培训的教材。涵盖中医、中药、针灸、按摩推拿、正骨、中医护理6个专业方向的28个科目。 每一科目内容有“考试大纲”、“应试指南”和“习题”三部分。“考试大纲”列述考核知识点，包括识记、......
本教材的编写指导思想是树立以能力为本位的观念，以满足岗位需要为目标，内容选取遵循必须、实用原则。编写坚持三基、三特、四新、五性等教材编写原则。本教材内容共九章，包括绪论、交谈及健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、心电图检查、常用实验室检查、影像学检查及护理病历书写。 特点为：1.本教材主要介绍......
本书共分十五章，内容包括临床各科常用的基础护理学的基本知识和基本护理技术。本教材采用以护理程序为框架的编写模式，以评估、计划、实施和评价为主线，介绍各项护理操作的基本内容。相信通过本教材的学习，构筑学生现代的护理学理念，能运用护理程序对护理对象实施整体护理，体现人文关怀，培养良好的职业素质，使学生具......
本书是为了配合全国高等职业教育护理专业领域技能紧缺人才培养培训教育涉外护理专业《基础护理技术》教材而编写的学习指导用书。 本书与《基础护理技术》教材的章节相同，共分为十五章，每章设有学习指导、实践指导、试题精选和试题答案四个部分。为了便于教师和学生的教与学，学习指导部分又分为学习目标和英文部分翻译......
本书以教学大纲要求为核心，对每一病证设计编写了《临床问题思考》与《模拟病例与解决方案》两部分内容。《临床问题思考》围绕儿科临床常见问题与各个相关学科的知识及其最新进展提出问题，《临床模拟病例与解决方案》以模拟临床病例的形式提出儿科临床辨病、辨证思路及临床思维程序。通过对本书的学习，目的在于帮助学生加......
为了贯彻《条例》的精神，适应我国实验室生物安全工作发展的需要，培养具有较高生物安全素质的实验室工作人员，进一步推动我国防病治病和卫生科学研究工作，规范实验室生物安全培训工作，卫生部科技教育司于2005年组织编写了《病原微生物实验室生物安全》培训教材（第1版）。 第2版的编写仍以《条例》为指导，......
《大学语文》（含医古文）习题集，以全国中医药高职高专卫生部规划教材《大学语文》（今医古文）为蓝本，按照教学大纲所规定的掌握、熟悉和了解的教学内容，结合本学科的特点，参照标准化考试的试题形式编写而成。旨在考核基本知识、基本理论和基本技能。命题贯彻和能力相结合的原则，注重测试学生对基本概念和原理的掌握以......
