本书注重理论与实践相结合,综合、全面地介绍了近年来国内外外语教学领域内的最新研究成果,从方法论、研究策略和研究技术三个层面详尽地介绍了各种科研方法及具体操作过程和步骤,具有很强的实用性和指导性。本书编排新颖合理,各章节之间既有内在联系,又可独立成篇。每章结尾均有小结和复习思考题,对于提高外语教师的科......
一个女孩独自在家,正当她看到自己的照片上了电视时,突然,停电了!而后,一个奇怪的陌生人闯入了她的世界,害怕、恐惧使他夜夜不能入睡。还好,有三个同伴会为她赴汤蹈火,弄清真相…… 看了这个法语版的奇妙故事后,你的法语水平将有进一步提高。此外,本书还有和课文配套的练习,包括:阅读理解、语法和词汇练习......
外教社法语分级注释读物,快乐阅读新概念!本套丛书遵循教学规律,根据作品难易程度,分起步、提高、超越和冲刺四个等级,由浅入深、循序渐进地提高阅读水平,而且编排设计富有创意,具有很强的可读性。 本套丛书故事内容精彩,语言生动,配有丰富的练习和优美的录音,是初学法语者提高语言实践能力的得力助手! ......
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19世纪中期以来,翻译理论有了长足的发展。本书对当今纷繁复杂的翻译理论进行了剔抉爬梳,详细研究并介绍了几个主要翻译流派——北美翻译培训派、翻译科学派、翻译研究派、多元体系派和解构主义派——的主要观点。这些理论发端于20世纪60年代中期,直到今天都一直有着广泛的影响。作者在本书中探讨了各个流派的长处以......
本书系《剑桥文学指南》丛书中的一种。共收入外国学者的14篇论文,体现了国外学者近年来爱伦?坡研究的最新成果。全书共分4个部分。前面三篇论文是第一部分,主要阐述坡的生平和他的评论文章;第二部分从第四到第九篇,主要关注坡的富于想象力的作品是如何遵循又是如何与不同文学方法和体材相背离的;第十到第十二篇是第......
精选了50篇较难理解的不同学科的读物,题材广泛,涉及政治、军事、历史、文化以及最新科技内容,包括克隆技术、网络、DNA应用技术等。这些读物可以使读者在学习英语的同时,了解相关知识和专业术语,还可以帮助不同专业的读者进一步学习英语。《高级百科读物英汉对照50篇》所选段落或文章短小精悍,适合业余时间学习......
本书由以下几个部分组成:字母表、语音、正文和附录。字母表和语音部分介绍学习俄语的基本入门知识,帮助读者正确地识别俄语字母并进行拼读。正文部分有30篇课文,以对话形式编写,内容贴近现代俄罗斯的现实生活,语言表达生动活泼。课文后面附有生词表、语言难点解释以及背景知识和基本语法知识介绍。 为了增加读......
为推广世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,围绕“城市,让生活更美好”的世博主题,响应“青春与世博同行”的时代呼唤,本着普及外语知识、增强青年人的外语表达能力、提升城市整体形象的宗旨,激励青少年刻苦学外语,共青团上海市委与上海外语教育出版社共同策划出版了外教社“青春与世博同行外语100句丛书”。它......
一年的学习刚刚结束,来自新西兰某寄宿学校的一群学生就开始了航海旅行的准备工作。出发的前夜,因为缆绳断裂,帆船突然之间就反目这些少年带到汪洋大海之上,船上除了他们,既没有船长,也没有水手。最后一张帆也刚刚被大风撕破。 上帝和勇气能使他们从死神的魔掌里逃出来吗?他们会战胜危险、恐惧、绝望和孤独吗?他......
随着我国对外开放的不断深入,我国的对外交往也愈加频繁。尤其是2002年,我国正式加入世界贸易组织,北京获得2008年夏季国际奥林匹克运动会的兴办权以后,为适应形势的要求,一个学外语、讲外语的热潮蔚然成风,正在全国范围内蓬勃兴起。为此,我们编写了这本《缅甸语300句》会话。 《缅甸语300名》内容涉......
本书是《高级日语》教材的配套用书。练习设计注重实践性和实用性,力求简洁、有效,有助于学生综合素质的培养。本书练习的具体形式和要求为:①填空:学习和掌握各类词汇,内容不限本课;②完成句子:学习和掌握各种接续关系、语气、惯用搭配等,内容不限本课;③回答问题:用于充分理解文章、句子内容;④汉译日:用于掌握......
内容简介 《外教社法语分级注释读物•悲惨世界》内容简介:他,一个有多重身份的神秘人物,如何能成为一名幼小孤女的恩人?冉阿让曾经是苦役犯,他从泰纳迪耶家的魔爪中救出小柯赛特,履行了自己在芳汀弥留之际许下的诺言。为躲避雅韦尔的追捕,冉阿让隐居于修道院,并在那里把柯赛特抚养成人。出落成大姑娘的柯赛特爱上了......
本书的目的旨在帮助大学学生增强英语写作能力和语言的实际运用能力,作文最忌讳的就是千篇一律,内容酷似,这样的文章读来毫无新意,若是技巧不娴熟,更是让人觉得乏善可陈。本册乃教师用书,希望能在帮助教师树立起创新的写作观点的同时,也把这种氛围带给了学生。...
随着新《英语课程标准》(以下简称《新课标》)的颁布,中学英语教学改革推进到了一个新的阶段,对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充,而已成为英语学习不可或缺的部分。《新课标》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定,在培养目标上提出了一系列新的......