本手册共分六章。第一章是金属材料的基本知识,主要介绍金属材料的性能指标、分类、热处理、牌号、标准代号等。第二章是钢铁材料的化学成分、性能及用途,主要介绍生铁、铁合金、铸铁、铸钢、结构钢、工具钢、模具钢、专业用钢等金属材料的化学成分、力学性能及用途等。第三章是钢铁材料的尺寸及重量,主要介绍常见型钢、钢......
《岩土工程类(岩石、土工、土工合成材料)》分三篇,共19章。第一篇是岩石的特性试验及测试方法等;第二篇是土的工程性质、土样取备方法及土的特性测定等;第三篇是土工合成材料的功能和工程运用,土工合成材料的性能测试及材料的各项性能实验等。主要作为水利水电工程质量检测人员从业资格注册的考核培训专用教材,也可......
本书是根据《Automotive Electronics Handbook(Second Edition)》翻译的,全书共分7篇35章。分别介绍了各种汽车传感器、汽车执行器、微处理器、发动机控制、自动变速器控制、巡航控制、制动控制、牵引力控制、稳定性控制、悬架控制、转向控制、灯光控制、雨刮器控制、气......
本书是“新能源技术丛书”之一。本书详尽介绍了世界和中国在新能源汽车与新型蓄能电池、热电转换技术领域的发展现状与前景,介绍了国内外在这一领域的最新科技成果。重点介绍了国外新能源汽车发展现状和趋势,中国新能源汽车发展现状和趋势,新型蓄能电池尤其是锂离子电池的技术和开发动向,热电转换技术的研发、材料与应用......
《图解维修电动自行车充电器和控制器快速入门》采用了400多幅数码照片和操作图等,生动地介绍了仪表的使用及检测技巧以及元器件、充电器、控制器、转换器、电路板的外形、识读和故障检修技巧。《图解维修电动自行车充电器和控制器快速入门》可供电动自行车维修工人学习,亦可供有关人员参考。...
本书是21世纪全国高职高专汽车类规划教材。全书共分8章,内容包括:绪论、传感器的基本概念、传感器技术现状、检测技术的基本知识、常用传感器的工作原理及应用、汽车用传感器的结构、原理与检测、汽车传感器与检测系统的信号处理技术、汽车传感器与检测系统的干扰抑制技术、微机在检测系统中的应用。 本书的编写本着......
本书是基于我国大力发展职业教育,以国家示范性高等职业院校建设、加快高等职业教育改革与发展为背景,在重庆工业职业技术学院全面实施示范性建设的过程中,通过课程体系与教学内容改革,根据汽车维修行业高素质技能型人才培养的需要,以能力标准为基础编写的系列教材之一。 本书借鉴了国际职业教育的先进理念,突出“做......
《全国高职高专应用型规划教材?汽车类?汽车发动机结构与维修》是全国高职高专汽车专业规划教材,以汽车维修工艺过程为主线,以“必需、够用”为原则,系统、全面地讲述了汽车发动机各个系统的结构、原理和检修。《全国高职高专应用型规划教材?汽车类?汽车发动机结构与维修》共分9章,其主要内容有:汽车维修基础知识,......
本图集包括雪佛兰新赛欧、景程、乐风、乐驰、开拓者和凯迪拉克cts、srx、xlr车型的电路图。 在图集中将连线繁杂的信号分为电源供电、传感/反馈、执行/控制三大类,用红、蓝、绿三色进行区分,并标明信号路径,即输入、输出或双向传输。同时,将各连接件分为传感器/开关、控制单元/执行器信号指示装置、电源......
《汽车驾驶员、汽车修理工通用培训教材:汽车构造图册:发动机(第3版)》是《汽车构造图册(发动机)》第三版,《汽车驾驶员、汽车修理工通用培训教材·汽车构造图册(发动机)(第3版)》根据发动机结构组成,系统展示了两大机构五大系统的名称、结构分类、功用、工作原理和工作过程。...
《汽车底盘构造与检修技术》介绍了汽车底盘的传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统四大系统的主要总成及各部件的功用、位置、结构、工作原理、工作流程、拆装方法及检修技术,另外《汽车底盘构造与检修技术》还包括汽车车身结构的部分内容。 《汽车底盘构造与检修技术》编写时以力的传递路线和液体的流动路线为重点,......
本书主要介绍传统触点式点火系统、无触点电子点火系统和电子点火控制系统的工作原理及故障检修方法;系统地介绍了典型点火系统电路的结构特点、常见的故障及其诊断方法,并列举了各类点火系统各种故障的检修实例。 本书可供从事汽车维修工作的技术人员和工人学习,也可作为大学本科、高职、高专、职业技校汽车专业学生的......
本书是根据高职高专学生的学习特点,以知识的应用为目的,工学结合,以任务驱动的模式编写的高职高专教改教材。全书共包括8个学习情境,主要介绍汽车电器电路基础及系统认识、汽车蓄电池的检修、交流发电机及调节器的检修、启动系统检修、点火系统检修、照明与信号系统检修、汽车仪表与报警系统检修、辅助电器系统的检修。......
《汽车典型电控系统的结构与维修》借鉴了国际职业教育的先进教学理念,突出了“以行业需求为导向、以能力为本位、以学生为中心”的原则,把行业能力标准作为专业课程教学目标和鉴定标准,根据行业能力要求组织教学内容,对汽车上使用的典型电控系统的结构原理的知识内容和诊断维修的实践技能有较为详细的讲解。主要包括电控......