随着我国经济的发展，广大人民群众物质文化生活水平不断提高。人民群众对于医疗卫生服务，除表现为高科技医学的崇敬外，更多的是对高水平的第一线医疗卫生服务的需求。人们渴望获得可及、可亲的、全面的医疗卫生服务。“非典”的袭来，更使广大人民群众对健康的理解日益兴化。而医疗保障体制的改革，更使卫生行政主管部门下......
《实用染传病》第3版就在振兴学科的呼唤声中出台了，主编也在万分感慨之中写下了这篇长长的序言，虽然书名仍叫《实用传染病学》，但实际内容从第1版起就已经是感染病学了。第3版将以内容的丰富、新颖和实用为三大特色。首先，在病种上按病原全权从小到大均有增加；此外，新增了节肢动物等多细胞动物疾病一章。其次，新增......
何绍奇是我国1978年恢复高考后的第一批中医研究生，喜爱读书，善于思考，勤于实践，结合自己丰富的阅历和近40年的临证经验撰成此书。本书分上下两篇。上篇载文123篇，对中医理论、病证、方药、养生及书籍、人物、治学方法等予以阐发，颇多新见。下篇收录120个病例，内容涉及内、外、妇、儿、五官等科病证，有得......
一套书无法改变整个世界，但可以改变某个人的一生。《中国国家地理》正是这样一套可以在你的生命中产生影响的书。这是一套传导地理哲学、追求科学精神的书，一套给热爱生活、喜欢地理的读者阅读的普及读物，也是一套讲述自然和人文故事的高层次的书。它的内容已经超越了一般地理知识类或旅游类书籍的范围，国家地质公园的地......
《不列颠百科全书》国际中文版（修订版）是中国大百科全书出版社和美国不列颠百科全书公司最新合作于2007年推出的新版本。这是一部大型的综合性参考工具书。全书共20卷，1-18卷为条目正文，19-20卷为索引；共收条目84300余条，附有图片15300余幅，地图250余幅；总字数约4400万字。本商品共......
本书是继20世纪80年代由从事小儿骨科临床研究的潘少川教授主持编写的中国第一部>面世近20年后,重新大幅度增删修订并更名为《实用小儿骨科学（第2版）》。全书系统地阐述了小儿骨科的基础和诊疗技术，内容包括我国和国际小儿骨科的发展史料、运动系统的生长发育、检查方法、小儿下肢和腰背疼痛、先天性畸形、发育异......
本书系国家卫生部委托中华医学会、中华口腔医学会组织全国著名专家集体编写的权威性的口腔临床诊疗指南。全书共九章，分别对口腔科临床工作中常见的牙体牙髓病、牙周病、儿童口腔病、口腔黏膜病、口腔颌面外科、口腔修复、口腔正畸、口腔颌面医学影像和口腔组织病理等方面的共394种疾病和异常表现进行了系统规范性的编写......
“健康与长寿”是医学永恒的主题，本书是1995年出版的《医学老年学——衰老与长寿》的再版。内容结合近代科学，特别是分子生物学研究成就，在分子生物学与细胞生物学水平探讨了衰老机制，对所谓“衰老基因”，“长寿基因”进行了分析，考虑到近年来发现线粒体的氧化损伤，特别是自由基对线粒体DNA的损伤，与衰老过程......
《临床实习医师手册》是高等医学院校学生进入临床实习必备的综合性参考书。全书内容涵盖三大部分，即总论篇，包括实习医师守则、医嘱及处方的书写；各论篇，包括各科室病历书写特点、各科室常见疾病的诊断、治疗；最后一篇为特殊治疗技术。...
吃是人的终生大事，一日三餐，我们生活的每一天，都离不开吃。吃是人们永谈不衰的话题，吃得营养，吃得科学合理，吃得爽口，吃而不厌，吃得心旷神怡，吃得精心倍增，吃出耳聪目明，吃出乌发童颜，吃出健康益寿延年。 本书将日常生活中常用食物进行了归类讲解，如：谷物类、豆类、蛋类、蔬菜类、水果类、干果类、水产类和肉......
本书旨在使读者熟悉女性及男性生殖系统的解剖及功能。 目前经阴道超声检查使我们能准确评价男性及女性生殖系统解剖甚至是生理状态。经阴道超声的出现为不孕症诊断提供了一个非常简易的评价模式，并使整个不孕症检查前后连贯，一气呵成。 让超声帮肋我们看得更清，利用彩超以及三维、四维超声让我们看得更远。......
随着我国经济迅速发展，人民生活水平逐渐提高，西方饮食文化流行给中国饮食文化带来的影响，现代社会的工作节奏加快，运动量的相对减少以及老龄化社会等因素，内分泌代谢疾病已经成为慢性非传染性疾病中的常见病与多发病，其中糖尿病是危害我国人民健康的主要疾病之一。 要做好疾病预防工作，加强健康教育是一种低成本高......
本书全面系统地论述了信号与线性系统分析的基本理论和方法。强调了信号的分解特性和系统的线性时不变特性，并建立了两者之间的逻辑联系。全书共分9章。主要内容包括：信号与系统的基本概念；连续信号与系统的时域、频域和s域分析；离散信号与系统的时域、频域和Z域分析；系统的状态空间分析和随机信号通过线性系统分析。......
此书第二版定位于全国高等医药院校及研究机构的医学研究生（兼顾医学本科生），从基础知识着手，介绍近几年国内外病毒学科的研究进展、热点以及重要的有争议的科学性的问题，注重科研思维方法的研究进展、热点以及重要的有争议的科学性的问题，注重科研思维方法的培养，引导学生把握本学科当前国际发展的态势，为寻找这一领......
