内容简介《临床■学——成功修复指导》由北京大学口腔医院修复科、临床口腔生理研究室谢秋菲教授组织多位著名专家教授，集数十年临床经验编写而成，侧重“(牙合)学”理论的临床应用，图文并茂、由浅入深、循序渐进地讲解了修复临床关注的咬合问题。 《临床■学——成功修复指导》强调前导、前牙正中止、后牙治稳定在成功......
This textbook is written for medical students as an introduction to the study ofanatomy of the teeth and oral cavity， common diseases in the teeth and......
《全国高等学校教材：口腔正畸学（供口腔医学类专业用）（第6版）》将口腔正畸临床上已趋成熟并广泛应用的种植体支抗单列于“第十一章种植体支抗在正畸临床的应用”。舌侧矫治器虽然已有30年历史，但在近十年来才有较快发展，并在我国临床应用，因而我们把它写入了第七章的矫治器和矫治技术中。其他章节做了增新删旧的调......
《全国高等学校教材：口腔颌面外科学（第7版）（供口腔医学类专业用）》是口腔医学类专业学生的规划教材，适用于各类不同长短的学制；各单位应根据学制长短和需要而自己决定选用有关内容和章节。由于知识更新愈来愈快，出版周期愈来愈短，因此，本书不仅仅是规划教材，同时也仍然是一本临床医师可选用的参考书。...
《全国高等学校教材：口腔颌面医学影像诊断学（第6版）（供口腔医学类专业用）》教材为第7轮口腔医学专业本科2012年新版修订规划教材之一，内含实习教程、配套教学光盘。由本教材编委编写的学习指导和习题集也将出版。本教材教育部“十一五”国家级规划教材，卫生部“十二五”规划教材，全国高等医药教材建设研究会“......
《医学功能学科实验教程（第2版）》继承《医学功能学科实验原理与方法》编排的特点和基本框架，分为绪论，实验动物，动物实验基本操作技术，实验室常用器械与仪器，基础性实验，综合性实验，设计性实验，探究性实验常用技术，医学虚拟实验，实验数据处理、分析与论文撰写，生物信号检测与分析技术共十一章内容。同时，与《......
《全国高等学校教材：口腔材料学（第5版）（供口腔医学类专业用）》在第5版口腔材料学中，增加了一些临床上广泛使用的新型复合树脂修复材料、新型粘接材料、新型全瓷材料、新型植入材料，特别是增加了与CAD／CAM技术相关的义齿制作材料，例如切削成形的陶瓷材料和金属材料。 为了更好地用于教学和学生学习，紧密联......
本书由史宗道主编，第4版教材首次配备了随书光盘，以进一步促进全国口腔医学本科生的口腔临床药物学教育。此光盘由第四军医大学口腔医学院王晓娟主任药师担任主编，涵盖了全书2l章内容。各章节教学目的明确，重点突出，表现力丰富，形象生动，可辅助教师教学及作为学生自学复习使用。...
《牙周刮治基础与高级根面刮治（第6版）（套装上下册）》深入浅出的介绍了牙周病的基础治疗，其中包括了：牙周病治疗的基本技能、器械刮治的重要环节、患者评估、手工器械刮治及高级刮治技巧等五大部分。为了使临床医生更加了解和掌握牙周病的基础治疗，《牙周刮治基础与高级根面刮治（第6版）（套装上下册）》详尽地介绍......
《挂号费丛书（升级版）：专家诊治口腔疾病》尽选常见病、多发病，聘请相关专家编写该病的来龙去脉、诊断、治疗、护理、预防……凡病人或家属可能之疑问，悉数详尽解述。此书10余万字，包括数百条目，或以问诊方式，一问一答，十分明确；或分章节段落，一事一叙一目了然。...
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编辑推荐《卫生部"十二五"规划教材•全国高等医药教材建设研究会规划教材•全国高等学校教材:口腔生物学(供口腔医学类专业用)(第4版)》是口腔医学的基础学科，是从生物学角度解析口腔医学中科学问题的学科。与临床医学一样，口腔医学也是以生物学、基础医学、材料学等基础学科发展为基础，因此口腔生物学引入口腔医......
《卫生部“十二五”规划教材：口腔预防医学（第6版）（供口腔医学类专业用）》聘请了我国口腔预防医学领域著名的专家学者14人参加撰写，在第5版教材的基础上，总结国内外在口腔预防医学发展的理论经验与技术成果。新增加了第三章循证口腔医学及其应用；第九章其他口腔疾病的预防；第十三章口腔卫生服务和口腔卫生政策。......
《口腔科主治医师1088问》共六篇，包括：口腔内科学、口腔外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔颌面部影像技术及诊断和口腔预防医学。...
原著作者参考最新文献，详细阐述了牙科材料的基础知识、临床牙科材料、技工室及牙科相关材料的性能特点，包括银汞合金、复合树脂、玻璃离子、印模材料、石膏产品、义齿基托、铸造合金、牙科陶瓷、金属烤瓷等材料的性能与临床应用。《口腔材料学（第3版）》内容丰富、图文并茂、数据详实，适合临床口腔医师、口腔技师、口腔......
《卫生部“十二五”规划教材·全国高等中医院校教材：影像学》编委会对首次编写供全国高等中医药院校各专业用的《卫生部“十二五”规划教材·全国高等中医院校教材：影像学》教材进行了热烈而广泛的讨论，达成了一致意见：一是遵循教材编写的基本规律和“三基”、“五性”、“三特定”的原则要求；二是定位于中医药院校本科......
