老婆怀孕了！如果你真的很关心这件事，那么《写给男人的第一本怀孕书》一定要读！在这本让人笑破肚皮的怀孕指南中，作者第一次向天下所有的准爸爸们发出了号召；怀孕不是一个人的事，当你的另一半在奋力挣扎时，你至少应该学会帮助他。作为第一本写给男人的怀孕指南，书中讲述了从受孕到晨吐，从超声检测到孕期性事，从胎儿......
《女科百问》，宋·齐仲甫撰，刊于l220年。本书以问答形式，对妇产科的主要疾病治疗作了扼要的记述。语言洗练、说理清晰，有较强针对性。上卷50问，包括女科的天癸，经候及血分、经、带诸病证治；下卷50问，主要是妊娠胎产诸病的证治。本书结合古今名家经验及编者体会，对原文进行评注，内容通俗易懂，简便实用，适......
本书第二版已经面世六年，期间经过四次印刷，得到广大妇产科工作者的首肯和厚爱．第三版内容作了如下改进：增添了新章节，如胎儿血型不合、围孕期诊断学影像学的安全性、孕期空中旅行、孕期免疫等。修改增补相关章节内容：如取消了TORCH筛查，增加了围产期感染。此外对一些内容尽量按中华妇产科分会制订的规范进行诠释......
《实用妇产科学（第2版）》第一版是我国现代妇产科奠基人之一，著名妇产科学家王淑贞教授主编，于1987年出版，是我国妇产科学界最为经典的临床参考用书。再版编写上仍旧保持了原版“全面系统、权威实用”的特色，除了更新原有章节的内容外，新增38章，主要是病理产科、妇科内分泌、妇女保健、计划生育以及临床检查和......
《妇科内分泌疾病治疗学》是一部以具体介绍妇科内分泌疾病治疗为宗旨的医学参考书，全书共分3个部分，第一部分简单介绍妇科内分泌基础理论；第二部分介绍治疗妇科内分泌疾病的常用药物；第三部分为《妇科内分泌疾病治疗学》的重点，对各种妇科内分泌疾病的治疗均做了详尽的介绍。《妇科内分泌疾病治疗学》对妇产科临床医师......
古人云：不孝有三，无后为大。绝嗣断绪，家之大不幸也。不孕不育，自古有之。现代社会生活节奏日趋紧张，环境污染日益严重，人类生殖能力日渐下降。孕育之事，关乎社会稳定，家庭和睦，人生幸福，非可小视。求子之术，医之圣道也。历代医家探究颇多，诸法汇聚，集腋成裘，繁衍苍生，功德无量。现代医学不断发展，人类对自身......
《病人出院指导：妇产科分册》详细介绍了：妇产科病人出院以后继续治疗期间和此后各方面的注意事项，着重于出院后活动强度、如何用药、是否需要复查、自我护理与自救、饮食与营养、生活起居与情绪、休息与锻炼等各个方面的问题。《病人出院指导：妇产科分册》内容深入浅出，通俗易懂，不仅可作为出院病人的指导工具书，而且......
《妇产科新医师手册（第二版）》包括妇产科新医师培养、妇科、产科、计划生育四篇。主要介绍妇科、产科常见病，常用操作和检查。每一疾病均从病史采集、体格检查、辅助检查、诊断、治疗五方面给出了具体指导意见，药物治疗用处方的形式列出。 本书对妇产科新医师正确把握好职业发展方向、尽快熟悉工作岗位并提高临床处理......
《农村妇女三期卫生知识》包括女性生殖生理基础、女性青春期保健、孕产期保健等。...
《认识疾病：妇女病》本着推广普及女性生殖健康科普知识，提高女性自我保健能力的目的，在编写过程中，始终坚持以初级保健工作内容为主体，以新的医学模式和新的卫生观念为指导，从女性生殖生理基础、女性生殖系统炎症、月经失调、女性生殖器肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、妇科创伤性疾病、不孕症、子宫内膜异位症和性传播疾病等......
庞泮池，女，1919年出生于上海市上海县。其父庞钰是上海名医。庞氏17岁从父学医，次年师从浦东名医翁陛臣。其后考入中国医学院。拜王慎轩、余无言、章次公、陆渊雷，祝味菊等中医名家为师。历任上海中医药大学教授，附属曙光医院妇科主任医师。硕士、博士生导师，上海市第二、第三、第四、第五届人大代表。上海市妇联......
当今，子宫颈癌防治已是全世界学者研究的热点，宫颈癌仍是包括我国在内的发展中国家妇女的头号杀手。宫颈癌和CIN发病的年轻化趋势引人注目，又限于我国的国情，宫颈癌筛查工作极不平衡，其筛查覆盖面不到1％。然而，值得庆幸的是21世纪初，我国相关部门对计划控制宫颈癌采取了一系列举措，宫颈癌防治得到了相当重视，......
中西医结合就是中医和西医相互合作、相互配合，以提高临床疗效为目的的诊疗实践过程。中西医结合临床研究的重点是提高防病、控病、治病的能力。虽然有关中医的有效性和中药的安全性在国际社会中未得到肯定，但是一个无法回避的事实是，中西医结合在中国临床实践中的优势正在不断显现。据统计显示，中国在2003年抗击“非......
为适应成人高等教育的发展，中国医科大学附属盛京医院妇产科的资深临床医务人员，在参考全日制本科教材的基础上，应要求编写本教材。《成人高等教育药学专业教材·妇产科学》以实用为原则，针对网络教育的目标主要是在职人员应用人才的培养这种特点，希望通过以学生自主学习为主的学习方式，达到提高学生分析和解决问题能力......
