《家庭急救图解手册》是一本科普书，内容涉及家庭中最常遇见的意外和急病。主要内容有内、外、儿、妇、五官科急症和急性中毒的家庭急救；心肺复苏以及止血、包扎、固定、搬动等现场急救基础知识。本书文字深入浅出、通俗易懂，并配有操作示意图，配图时编者不忘将急救的要点列出，力求做到图文并茂。总之，书中的这一例或那......
本书介绍人类各种疾病动物模型的复制方法，按照机体各系统疾病分门别类叙述，全书共分为16章，收录疾病动物模型近千种。本书介绍的人类疾病动物模型以诱发性动物模型为主，仅收录有少量的自发性动物模型；除生物医学领域公认的经典性疾病动物模型以外，尚收录了大量非经典性疾病动物模型，但编者对这些模型均进行了比较医......
本书共分九章，内容包括：绪论、新型农村合作医疗供给的理论基础、新型农村合作医疗供给模式溯源、新型农村合作医疗行业供给模式探索、新型农村合作医疗社会保险供给模式探索、新型农村合作医疗准市场供给模式探索、新型农村合作医疗供给模式的绩效分析。...
你的脸皮有多厚？肌肉最多可以发出多少力量？人体DNA的总长度有多 长？脑部能够瞬间记忆的事物有几件？人一天会制造多少尿液？构成人体 的细胞有多少个？喷嚏的速度有多快？心脏在胚胎受精几天后形成？人一 生要呼吸几次？胃酸到底有多酸？…… 这是最酷的人体密码解谜游戏，全面追查大自然在亿万年......
本书在结构编排上，遵循了“理论与实用并重”的原则，尽量收集广大医务工作者在各种医务活动中可能使用到的应用文，并对每一种应用文的用途、结构、形式或用词先作扼要的叙述，然后举例说明。书中示例引自国外参考书或由编者改写的自编；实例则是真实的例子。两者均是为了帮助读者具体了解每一种应用文的特点和体例，供读者......
本书主要就《内经》、《难经》中有关针灸的重要概念、概论、方法和应用等经典理论问题,从其形成演变过程、思维方式、理论体系和文字考证等角度,探究其相关理论和方法的原本涵义、内容特点、相互关系、学术意义、临床价值,分析其对后世针灸理论发展的影响。本书既可用作针灸专业研究生和本科生学习古代针灸学的教学用书,......
本书参照《病理学》教学大纲，以新世纪全国高等中医药院校规划教材等为蓝本，对教材内容进行了归纳整理，并采用了大量表格、线条、图等方式再现了《病理学》的基本内容，以便于学生记忆，掌握《病理学》的基本概念及重点内容。...
本书以医学院校教材《生理学》为蓝本，分三部分介绍了生理学的基本概念，重点及难点等。书中还附有一些复习思考题及思考题的参考答案。...
本习题集共分十章，每章都包括两部分。第一部分为选择题，包括ABDX四种题型；第二部分为非选择题，包括名词解释、填空题、判断题和回答题。...
软组织损伤是临床发病率高、严重影响人类身体健康的常见病症。药物治疗对此类疾病虽然有一定的疗效，但由于其价格较 高，治疗时间长，且有一定的副作用，患者往往难以坚持治疗。而传统的中医推拿疗法对此类疾病能够起到十分明显的效果，它不但避免了药物对人体的副作用，而且是具有见效快、痛苦小、简便易行、价廉实用等优......
《正常人体解剖学习题集》是根据我国中医院校的《人体解剖学教学大纲》及与其相应的全国中医药类规划教材的第5版《正常人体解剖学》教材（邱树华主编，上海科学技术出版社，1986年第1版）为基础，并补充第6版《正常人体解剖学》教材（严振国主编，上海科学技术出版社，1986年第1版）的有关内容编写而成（与这部......
...
北京大学医学部（原北京医科大学）是一所具有80多年历史的医科大学，拥有一大批理论知识渊博、临床经验丰富的专家，由他们的编写的《临床医师诊疗丛》，为在临床第一线紧张工作的广大医务人员提供了方便，俾能及时查阅，解难释疑。6年来临床诊疗技术有了迅速的发展，为了跟上医学发展的步伐，更好地为患者解除病痛，对第......
本教材是根据医学大专学生的培养目标和中央广播电视大学医学遗传学教学大纲编写的。全书除医学遗传学基础内容外还包括部分医学遗传学实验。医学遗传学基础内容共分十一章、包括分子水平、细胞水平、个体水平、群体水平的遗传学基本理论、基本知识及其在医学实践中的应用，适当反映了近年来医学遗传学的新进展。医学遗传学的......
神经科学是90年代生物医学界发展最快的科学分支之一，因此20世纪最后十年被称为“脑的十年”。人类要了解自身复杂的行为和思维，只能从研究脑的结构和功能中得到解答；而分子生物学技术的发展又为神经科学研究深入到分子和基因水平铺平了道路。为推动我国神经科学的发展，北京医科大学神经科学研究所韩济生教授汇集了国......
本书各章的第一部分是生点难点解析，对该章的重点内容以及学习中可能遇到的疑点、难点进行简要的介绍和说明，对一些基本概念及重点内容加用着重线标明，以便更好地学习和掌握相关内容。各章的第二部分是测试题，选用目前考试中常见的四类题型。通过测试促进学生对所学内容进行复习，并可自我检验学习效果。各章的第三部分是......
