点亮梦想助跑人生 每个人心中都有一个梦，一个七彩的梦，梦里有绚丽的人生，有多姿多彩的大学生活……这一切，都需要在这里起步，在这里踏上梦想的第一个台阶--重点高中。初中三年的努力也为能踏上这个台阶，以点亮心中的下一个梦想。 4月，中考的号角已经吹响，如何在有限的时间里使......
图书市场上有关小升初及中、高考的复习用书不胜其多，不少书的训练题或失之偏少，或庞杂无度。同时选择几种作参考，往往重复不少，空白依旧甚多，费时费钱，还未必能完全过关。怎样在有限的时间里得到充分而有效的训练？怎样使训练达到量与质的最完美匹配？依据对小学毕业班、初三和高三优秀教师的调研，总结出“百题过关”......
一、全新的编写理念 编写这套丛书，我们希望实践的一个理念就是让“阅读”，成为“悦读”，让快乐洋溢在同学们解决阅读困惑的过程之中。编写时严格按照“选文文质俱美、试题典型实用、命题新颖前瞻”的要求进行把关。可以说，每一篇文章都有其阅读收藏价值，每一道试题都将产生举一反三的示范效果。此外，每一册书......
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一群中国的高中生第一次来到美国。他们住在美国人家庭里，接受当地教育，也因此感受到不一样的教育体制，不一样的人际关系，不一样的文化背景，不一样的家庭生活，这些“不一样”给正在成长中的中国少年带来了巨大的冲击，也因此改变了他们未来的人生方向。这是一本青春的纪实，也是中美教育体系之不同的生动体现。...
内容简介《中学教学与测试丛书•普通高中课程标准实验教科书:高中数学单元训练(必修5)(配江苏教育版)》含18份一周两练测试卷和11份单元测试卷，内容包含解三角形、数列与不等式，可作为《高中数学教学与测试》（必修5）的配套资料。由责任编委策划，全体编委集体讨论编写大纲，最后由曾宪春（南京师范大学附属中......
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学科中的知识点好像一颗颗散落的珍珠，需要用一根红线把它们串起来，再把红线织成面，这就是传统说法中的“点线面”相结合。《基础知识速记一本通：初中数学》的编写目的正是提供这样一条红线并把它们织成面：为学生构建科学的知识体系，提供高效而富有针对性的学习策略。 《基础知识速记一本通：初中数学》渗透新课标理......
本书主要收录了喝彩、生命·生活、浴火重生的书、我想唱首歌、生命之歌、责任、明星应注重提高自身的文化含量、我终于获得了自由等作品。...
在中考语文的考试中，考生最重视而又最无奈的便是现代文阅读和作文这两大块了。重视是因为这两大块内容占据了中考语文试卷的大多数分值，无奈是因为对于这两块内容总是缺乏有效的解题应对方法。长期以来，在解决这一问题的时候，往往是把阅读与作文截然分开，分别训练。但是，我们知道，实际上，阅读与作文是有着紧密的关系......
青少年在成长的过程中，会遇到诸多安全问题。首先是自然灾害，包括地震、海啸、泥石流、龙卷风、干旱、洪涝、极寒、酷热等；再次是一些心理方面的问题或社会问题，如早恋、遭遇“擂肥”、上当受骗等。不论是各种灾害，还是心理问题或社会问题，都会影响同学们健康成长，严重的甚至会危及他们的生命。这就需要有一套合适的教......
《安全教育读本》是我们为教会同学们“学会生存”而编写的一套课外读物。按照《现代汉语词典》的解释，“生存”指人或生物保存生命。它关系到个人甚至整个人类的生命健康乃至生死存亡。生存如此重要，我们应当学会生存。 为了使同学们能够形成珍爱生命的意识，不断提高自我保护能力，健康、快乐地成长，我们在对目前中小......
青少年在成长的过程中，会遇到诸多安全问题。首先是自然灾害，包括地震、海啸、泥石流、龙卷风、干旱、洪涝、极寒、酷热等；再次是一些心理方面的问题或社会问题，如早恋、遭遇“擂肥”、上当受骗等。不论是各种灾害，还是心理问题或社会问题，都会影响同学们健康成长，严重的甚至会危及他们的生命。这就需要有一套合适的教......
《安全教育读本》是我们为教会同学们“学会生存”而编写的一套课外读物。按照《现代汉语词典》的解释，“生存”指人或生物保存生命。它关系到个人甚至整个人类的生命健康乃至生死存亡。生存如此重要，我们应当学会生存。 为了使同学们能够形成珍爱生命的意识，不断提高自我保护能力，健康、快乐地成长，我们在对目前中小......
《上海教材完全解读：高效学习（9年级数学·全1册）》特色： 1．与教材同步，在同步的基础上有所提高．除9年级以外，按学期编写，各册的内容与教材顺序完全一致，方便学生自学，解决同步学习中的困难．考虑到学生学习能力和学习风格的不同，对部分内容作了加深与拓展，以适应较好学生的需要。 2．给学生足够的空......
中小学生的安全问题，历来是党和政府非常重视的问题。国家教育部就此问题多次召开专门会议、下达文件，指导安全教育的实施。各省市教育行政部门均设有专职负责安全工作的人员，并在每年3月设专门的“安全教育日（周）”。教育部基础教育司于1999年3月8日下达《基教司函[1999]13号》文件，就安全教育问题提醒......
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