学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念......
学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念......
本书是为2005年中考师生编写的中考复习辅导用书，在第二版的基础上修订而成。本次修订在体例和内容上对原书进行了大幅度的调整，把中考第一轮的知识梳理和第二轮的专题复习有机结合起来，使本书更加符合全国各地中考总复习备考实际。本书主要栏目有“考点透视”、“典题剖析”、“基础演练”、“新题预测”等。 ......
题题经典，解解精炼，课后同步练习，难度适当拔高。检测卷单独成册，活页装订，全球使用。内含期末专项训练，专项划分科学，符合期末复习和考试的规律，帮助学生整合知识、系统复习。...
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本书的特色是： 1.符合最新的教学大纲的要求，与人教社最新的全日制高中教材同步。2.习题覆盖面大，大纲要求的100%覆盖。3.选择准确，不偏不怪。4.保留了原《百练一胜》中符合教学大纲和中高考考试说明要求的精典习题。5.重复度很低，如填空中出现了，选择题不再出现。6.加大了A组、B组的难度梯度，B组......
本书内容包括：空气 氧：氧气的性质和用途，氧气的制法，燃烧和缓慢氧化。分子和原子： 分子，原子，元素 元素符号，化学式 相对分子质量。水氢：水是人类宝贵的自然资源，水的组成，氢气的实验室制法，氢气的性质和用途，核外电子排布的初步知识，化合价。化学方程式：质量守恒定律，化学方程式，根据化学方程式的计算......
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本书以新课程标准和最新教学大纲为指导精选精编了2004年全国各地中考试题及2005年全中考模拟试题。第一部分“中考专题精粹”是从一百多套教育发达地区和新课标改革实验区的中考试卷中精选试题，再按专题分类编排而成的。第二部分“中考试卷精华”汇集了全国最具代表性的教育发达地区和新课标改革实验区的中考试卷，......
初中语文基础知识手册...
内容简介 《中学物理教育理论与实践研究》是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）物理专业的必修课教材。全书共分两编：第一编物理教育理论综述，包括中学物理课程理论基础、物理学习理论、中学物理教学理论概述、中学物理课堂教学研究、中学物理教育科学研究五章；第二编物理教育改革与实践透......
本册主要内容有：在游戏中学会操作计算机；用计算机画画；打开写字板练指法；学用计算机写汉字等。...
本套《信息技术》教材根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的精神编写，分小学版和初中版，适用于Win95/98操作系统。小学版教材主要适用于小学中、高年级学生。第1、2册分模块编写，第1册主要内容有：在游戏中学会操作计算机，用计算机画画，用计算机写字、浏览图片等。第2册主要内容有：用计算机写作文、......
学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念......
学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念......
