本册听力自测题在形式上与第一册基本相同，也是句子的听力练习。所不同的是自测题的长度和难度。相比之下，第二册的多数自测题在长度和难度方面要明显超过第一册。 本册的自测题，都是一个人说一句话(有时是两句话)，第二个人根据这句话(或这些话)提一个问题，自测者应在四个选择项(A、B、C、D)中选择最恰......
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本书从当前我国现行使用的众多初中生物学教材版本中汇集了几乎全部的实验教学内容132个，针对每一实验内容主要从实验原理、实验具体方法、实验操作技术、实验故障的排除、实验现象的分析、实验疑难问题的解析、实验方法上的改进等多方面做了细致的研究。本书以简明的一问一答形式呈现，增加对解决中学生物学实验教学疑难......
《巧学精练》是与北京义务教育课程改革实验教材（惯称北京21世纪教材）《语文》配套使用的辅助教材。 《巧学精练》是分册按课进行编写的，每册配有期中、期末考试试卷各一套。每课精练内容分为“基础知识”“阅读”“写作”三部分。 “基础知识”部分由“知识解读”和“检测练习”两个板块组成。前者精要讲......
初三语文综合版-巧学精练-2007新课标配套总复习...
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《钢铁是怎样炼成的（初中部分）（精编本）》结合读者知识储备的特点，对原著进行了适当的缩写和加工。全书力求简明活泼、生动有趣，但又不失原有风貌。同时全书还配有精美插画，能为阅读带来更多美的享受。 《钢铁是怎样炼成的》自问世以来，60年间长盛不衰。它真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔的社会......
内容简介 《小学教育学》以《国家基础教育课程改革与发展纲要》为指导思想，结合基础教育新课程的目标与理念，突出教育科学的新思想、新目标、新理念，强化基础教育改革与实验意识。在内容体系上，特别注重人的发展、社会发展以及敦育发展三者之间的逻辑关系，并以“问题”为逻辑生长点，侧重于解决“什么是教育”、“为什......
本书共分十一章，包括初三物理课本全部内容和条一学期综合练习题、第二学期综合练习题、初中总复习之窗及升学考试模拟练习题等。每章分为“导学”、“解题方法”、“解题训练与检测”、“趣味实验·实践·与思考”四部分。在“导学”中，深入浅出地分析了知识结构、重要概念、公式、法则及重点和难点、配有典型例题，介绍掌......
在数学竞赛培训和研究上，我不是一个容易满足的人。这套《初中数学竞赛同步辅导》诞生于1992年冬，弹指之间，已过了十五个寒暑，而今又是冬天了。这套书一面世就受到广大中学生读者的欢迎，几经修订，到目前为止已经累计销售了40万套，每分册都重印了20多次，这在较为萧条的竞赛图书市场是十分罕见的。许多中学生，......
编写《初中化学重难点手册》旨在帮助学生解析初中化学知识的重点、难点和疑点，掌握历年初中毕业考试、中考的知识点，扩展学生的视野，启迪解题思维方法，讲授解题思路、规律与技巧，培养学习能力，提高运用所学知识解决问题的能力。编著者的目的是：对学生，是学法指导；对教师，是教法参考；对教研员，是命题研讨。 ......
本书的特色为： 新课标：贯彻新课标精神，定位新课标“三维”目标，贴近新课标高考大纲要求，注重学习规律和考试规律的整合，全面提升考试成绩和综合素质。 大突破：突破传统的单向学习模式，将教材知识、拓展知识和隐性方法类知识植入新课堂，立体凸现学科知识结构和解题方法规律，破解高考“高分”瓶颈。 ......
《初中物理重难点手册》问世十多年来，伴随一届又一届莘莘学子度过初中阶段的美好时光，帮助一批又一批有志青年迈进高中知识殿堂；同时，她自己也在不断追求完美的历程中成长壮大，节节攀升的发行量就说明大家对她的认可和喜爱，因为，她永远铭记心中的目标——打造中国教育图书第一品牌；因为，在她的周围云集着一支素质精......
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为了启迪思维、传授方法、点拨技巧，加深学生对知识的理解，帮助学生学好数理化知识 提高解题能力和探究能力，增强创新意识和应用意识，进而提高学生的综合素质，我们组织北京教育学院的教授和多所重点中学的特、高级教师编写了这套“初中数理化习题精选丛书”，供初中同学平时练习和准备中考时使用。其中，数学三册，物理......
近年来，我国基础教育改革的步伐和素质教育进程明显加快，中学教材出现了“一纲多木”、一标多本“的多元化格局。为了更好地适应这种不断改革的新形势，我们集多位教育专家、出版专家的聪明智慧，精心构思、设计了这套《专题突破》系列丛书的选题及编写框架。 专题”之所以深受欢迎，其主要原因是：一、针对性强，可......
本书为初三物理习题精选集，共分五章、十五个部分，对应初三物理各章、节内容。每部分均包括：“要点提示”、“习题精选”、“应用性题”、“研究性题”。书后附有初中物理总复习习题精选和升学考试模拟试题。每题都答案、解析或提示。通过解题训练，帮助学生巩固和加深对物理概念和物理规律的理解，掌握解题方法，训练解题......
●新课题：贯彻新课标精神，定位新课标“三维”目标，贴近新课标中考大纲要求，注重学习规律和考试规律的整合，全面提升考试成绩和综合素质。 ●大突破：突破传统的单向学习模式，将教材知识、拓展知识和隐性方法类知识植入新课堂，立体凸现学科知识结构和解题方法规律，破解中考“高分”瓶颈。 ●讲实用：完全同步于......
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