在现代社会，新闻传播下不仅以其特有的视角和特定的“密码”报道社会、解释社会、分析社会，还以它独立的意志和价值标准影响社会、监察社会和引导社会。20世纪90年代，我国新闻界提出了“新闻精品战略”的口号，受众也呼唤品质优良的新闻作品。实施新闻精品战略，是时代社会的需要，是新闻传播业竞争的需要，是广大受众......
《中国文学》既是一门专业课，也是一门人文基础课，对于培养高素质的人才具有十分重要的作用。在相当一段时间内，许多学校片面强调学科科技知识，而忽视人文精神的培养；应试教育又造成重考分、轻能力的弊端。“素质”是在人的先天生理基础上，经过后天教育和社会环境的影响，由知识的积淀和内分而形成的相对稳定的品质。人......
本书是—— 国内第一本用于理工院校比较文学教材。 国内第一本用于理工院校公共选修课的比较文学教材。 国内第一本用于理工院校人文素质教育的比较文学教材。 用通俗的语言讲述比较文学的基本理论，用具体的个案解读比较文学的基本原理，用跨学科的知识培养非文科学生的创造性思维。深入浅出的......
本书总结了20世纪80年代以来我国文艺学界对文学理性-非理性问题的讨论成果，考察了这些讨论的知识学背景，及其对这一时期社会转折的参与和互动，检讨了讨论所反映出的理论自身的严重缺陷。全书用大量篇幅对笛卡尔以来理性的概念的发展及其与文学的关系作了回顾和梳理，试图对这一文艺学的根本问题提供学理上的基础。在......
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本书是知名学者赵宪章教授的开山之作，原为江苏省社科规划项目的最终成果，初版于1990年。该书出版后，《中国社会科学》、《文学评论》等十余家省级以上期刊发表了书评，被誉为“新时期文艺学方法论研究中最具代表性的成果”，并已载入《二十世纪文学研究名著提要》及《中国文学年鉴》，1994年获江苏省政府优秀社科......
《红楼梦》之伟大，在于她以一部小说而得以成就一门学说，即“红学”。“红学”本是清代文人学士的戏谑之称，其学术地位的确立，当归于二十世纪二十年代新红学的创建，有人甚至说“这是一件大功，值得凌烟阁上标名”，足见新红学的成就及影响。 更有王国维、蔡元培、胡适等博学硕儒以大宗师身份对《红楼梦》予以点评......
曹雪芹不是一位哲学家，所以《红楼梦》不是一部讨论人生哲理的书。他的目的只在感觉和观察实际的人生，而把自己所认识的表现出来。……他对人生知道的如是清楚，自然而然他就有相当的见解，这种见解成为他写书时的纲领，也可以说是他的思想，他的哲学。...
此书详述词曲演化，以词曲文体形式之发展演变为经，以明义、溯源、具体、衍流、析派、构律、启变、入病、振衰、测运等为纬，介绍许多著名词曲作家，列举大量词作品，不仅分析极详尽精到，且使读者谙词曲之道，感词曲之美…… 20世纪20年代，作者曾执教于心远大学，此书即当时所撰教材是“20世纪初较早以现代学术方法......
本书即《插图本中国文学史》去掉“插图本”三字而成，突破日人（日人又是依于西洋人）上古、中古、近古、近代四期之陈列，而“就文学史上的自然的进展的趋势”，把“中国文学史”分为古代、中世、近代三期：古代文学“纯然为未受有外来的影响的本上文学”，“纯然为诗和散文的时代”；中世文学开始于东晋，是佛教文学开始大......
周作人名下有《近代欧洲文学史》，而他已面世的作品中并无此种。估计是未出版的遗稿，遂请作者家属代为查看。系线装一册，目录三叶，正文七十九叶。正文栏外有“近代欧洲文学史 国文门二年级 周作人编”字样。原是当年在北京大学的讲义。 一九一七年九月，周作人受聘为北京大学文科教授。据他介绍：“课程上规......
