《即学即用日语会话词典（日汉篇）》顾名思义是一本日语口语词典。本词典的一个重要特点就是采用了日——汉表达方式。以不同的生活场景为章节，学习者无论在生活中遇到什么样的具体情况都可以信手拈来、脱口而出。词典的编排形式是给出一个日语的标题例句，在这一例下附有使用这一例句的场景对话，便于学习者理解这一标题例......
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国内第一本研究20世纪苏联著名文艺理论家、符号学家洛特曼及其艺术符号学的专著。阐述了洛特曼结构文艺符号学理论的核心内容，而且从方法论的角度对该理论进行了探讨。...
本书是Tom Scovel教授为初做英语教师的人和语言教学专业的本科学生和硕士研究生编写的一本教学指导专著。全书内容丰富，涉及面宽，旁征博引，论述严谨，结构新颖，注重应用，对第二语言习得中的主要因素进行了多视角、全方位的讨论、分析和介绍。第二语言习得研究是外语教学与研究趋于成熟和规范的表现。综观20......
时体作为重要的语法范畴，一直是理论语言文学家和应用语言学家的研究重点。对中国的广大英语学习者和研究者而言，英语的时体既是重点又是难点。以前的研究表明，在英语过渡语中，时体的使用是复杂的变异现象。在某和种时体的必要语境中，学习者既可能选择要求的实体，也可能使用其它时体类型。那么，这些变异有没有规律可循......
本书内容主要包括日语语言知识和日本社会文化知识两部分。在日语语言知识中，各位可以学习到能够立刻派上用场的日语。不同的课程深浅程度不同，因此可以配合你自己的程度学习。当然，中级程度的读者也可以利用初级内容进行复习。 在日本社会文化中，介绍的是现今日本的一些社会现象及其文化特征。你可以知道日本现在发生......
内容简介 内容主要包括日语语言知识和日本社会文化知识两部分。在日语语言知识中，各位可以学习到能够立刻派上用场的日语。不同的课程深浅程度不同，因此可以配合你自己的程度学习。当然，中级程度的读者也可以利用初级内容进行复习。 在日本社会文化中，介绍的是现今日本的一些社会现象及其文化特征。你可以知道日......
《放心说日语系列丛书》为我社新推出的日语会话教材。本套丛书由《日语会话基础篇》（上册）、《日语会话基础篇》（下册）、《日语会话技巧篇》、《日语会话商务篇》4本构成。本套丛书，无论是基础篇，还是技巧篇、商务篇，注重的都是“交流”。同时，有理论也有实践，既兼顾了日语的理论性，又通过各种会话场面体现出了日......
本书主要特点： 内容丰富多彩,涵盖社会生活的方方面面； 教学体系完整,着重培养学习者的听说能力； 课文帖近日常生活，图片时代气息浓郁； 简单易学，副德国情知识于语言教学中。...
内容主要包括日语语言知识和日本社会文化知识两部分。在日语语言知识中，各位可以学习到能够立刻派上用场的日语。不同的课程深浅程度不同，因此可以配合你自己的程度学习。当然，中级程度的读者也可以利用初级内容进行复习。 在日本社会文化中，介绍的是现今日本的一些社会现象及其文化特征。你可以知道日本现在发生......
"Give a man a fish and he eats for a day. Teach him how to fish and heeats for a lifetime. " Doing research is a mystery to many graduate students an......
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简介 《语料库语言学与英语教学》介绍和探讨语料库语言学应用于外语教育教学的理论与实践。...
如果你已具备一定的英语听说能力，在工作中却不知如何恰当地表达自己的思想，如何在公开场合进行精彩演讲，那么，这本《实用演讲技巧》可以给你完备的解决方案。实用的辅导、地道的语料将帮助你化解演讲时遇到的种种难题，为你成功商务演讲提供全方位的指导。本书特点：涵盖信息丰富，介绍在会议、商务、面对媒体等不同场合......
为了帮助老师和自学者更好地使用《法国语言与文化（学生用书）》，我们编写了这本教学辅导参考书。 本书主要内容包括学生用书中课文的参考译文（Lecture禾DLec-ture libre部分没有提供翻译），课后的练习题答案，以及学生用书里补充练习中的语法文体练习答案和成段翻译练习参考译文。为帮助读......
《新编语言学教程》针对高等学校英语专业高年级学生编写，系统介绍语言学基本理论和概念，既可作为英语专业语言学导论课教材，也可供报考语言学硕士的学生和其他英语工作者使用。 本教材以《高等学校英语专业英语教学大纲》为基本依据，参考借鉴大量国内外同类教材，具有以下主要特点： 内容丰富，重点突出。涵盖......
《思维导图提高语言智能的10种方法/思维导图丛书》的主要内容可分为十个环环相扣的部分，通过生动而详实的讲解，为读者提供了一个科学而周密的语言智能的提高方案。其中，每个环节都提供了非常有趣的字谜和语言智能促进练习，通过“寓学习于玩乐”的方式，让你自己的语言智能在不知不觉中得以提高。最后，值得提及的是，......
本书围绕外语（特别是语法）教学中存在的一些老大难问题，带领读者 广泛、深入地展开讨论，解答各种疑问，既有对第二语言习得理论的探讨，又有作者自身丰富教学经验的总结，同时还介绍了众多外语教师的教学体会和第二语言习得研究者大量的最新研究成果。本书视野宽阔，作者提 出的许多观点和做法值得我们思考和借鉴。在语......
《语言课程设计：教师指南》较全面地阐述了课程设计各个方面的内容，其中包括“评估需求”、“设立目标”、“开发教材”和通常较难定论的“表达理念”（即教师对于语言教学的信念）等章节。尽管《语言课程设计：教师指南》各章大多是按传统课程程序来排列的，但作者Kathleen Graves（美）还是在第一章内指出......
